5 тақырып. Су – тіршілік көзі
|
Мектеп: №32 ЖББОМ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Шәріпжанова Қ.Е.
|
СЫНЫП: 5
Сабақ 25-26
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сырда туған сырдың ұлы
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
|
5.1.5.1. Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау.
5.2.5.1. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.
5.3.6.1. Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
|
Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсінеді, мәтінді мұғалімнің көмегімен аударады, жаңа сөздерді еркін қолдана алады
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, диалогка қатыса алады.
|
Кейбір оқушылар:
|
Мәтіннің мағынасын түсінеді, берілген сөздердің көмегімен мәтін құрай алады, диалогқа еркін қатысады.
|
Бағалау критерийі
|
-таныс сөздердің мағынасын түсінеді,аударады, сөздерді еркін қолданады;
-сұрақтарға жауап береді,диалогке қатысады
- мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіреді
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар орындай алады: мәтінді түсінеді, мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Дүниеге келу – родиться, жинақ – сборник, түсіну –понимать, жетім – сирота, әмбебап - универсал
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: «Сырдария» өлеңі,Халық жазушысы т.б..
Талқылауға арналған сұрақтар: Әбділда Тәжібаев кім? Қай жердің тумасы? Қандай шығармаларын білесің?
|
Ишара
|
Бас изеу, мақұлдау
|
Құндылықтарға баулу
|
Тіршілік көзі суды үнемдеуге, сақтауға, табиғатты аялауға баулу
|
Пәнаралық байланыс
|
География
|
Алдыңғы білім
|
Жаңа сөздерді, сөздік қорларындағы сөздерді орынды, дұрыс қолдана білу, шағын мәтін, диалог
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
