Сабақ 4 «А» сынып Р. Молдашова 2015-2016 оқу жылы
жүктеу/скачать 36,14 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ тақырыбы
- Дамытушылық мақсаты
- Сабақ көрнекілігі
- Пәнаралық байланыс
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру ІІІ. Тірек білімді белсендіру
- І –топ ІІ топ
- Ойын: «Кім жылдам» І- топ
- VІ. Шығармашылық тапсырма. І топ ІІ топ
- VІІІ. Бағалау ІХ. Үйге тапсырма
| «Опорный орта мектебі» мемлекеттік мекемесі
Көп таңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсілдері Ашық сабақ 4 «А» сынып Р. Молдашова 2015-2016 оқу жылы Сабақ тақырыбы: Көп таңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсілдері. Мақсаты: Қосу және азайту амалдарын баған түрінде орындаудың үлгісін көрсетіп беру,амалдар алгаритмдерінің сәйкес кезеңдері және орындалатын іс-әрекеттерге, алгаритмге машықтандыру.Оқушылардың көп таңбалы сандарды қосу және азайтуды жазбаша орындау біліктілігін қалыптастыру. Дамытушылық мақсаты: Оқушыларды біліктілікке, сауаттылыққа, тапқырлыққа баулу, ойлау қабілетін дамыту. Сабақтың тәрбиелігі: Ұқыптылыққа, өз беттерімен еңбектене білуге тәрбиелеу. Сабақ көрнекілігі: Суреттер, шарлар, интербелсенді тақта, слайд, геометриялық фигуралар. Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, есептеу. Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі,сурет, дүниетану Сабақ түрі: ойын сабақ Сабақтың барысы: І. Психологиялық дайындық Ұзақ тозқап қоңырау, Соғылады сыңғырлап, Сабақта басталды, Басылды дабырлақ. Қосамын да азайтам, Көбейтем де бөлем. Математиканы білем Сондықтн оны ұнатам.
Тіктөртбұрыштың ені 4 см-ге тең, ұзындығы енінен 5 см-ге артық. Ауданы нешеге тең? Сыныпта16 ұл, ал қыздар ұлдардан 2 есе көп. Сыныпта барлығы неше оқушы? Бір альбомда 350марка бар,бұл екінші альбомдағыдан 100 марка артық. Екінші альбомда неше марка бар? IV.Жаңа сабақ Топтарға бөліну: «Білгірлер» тобы, «Ойшылдар» тобы. Санды цифрмен жаз А) елу бес мың үш жүз қырық сегіз Ә) төрт миллион жеті жүз жиырма тоғыз мың үш жүз сексен алты Б) алты жүз мың бес; сегіз жүз мың бір 4. Оқулықпен жұмыс (тақтада түсіндіріледі) Баған түрінде жазып алып амалдарды орында: 42709+27592 98257-39749 37907+22093 58753-27954 67787+34605 30008-14708 4.Өз бетімен жұмыс
5891 + 971 5782 + 456 971 4920 456 5326
1. Үстел үстінде 3 қияр, 2 сәбіз және 5 апельсин тұрған. Үстел үстінде барлық көкөністер қанша? 2. Қоянның үйінен құдыққа дейінгі жер 30 метр. Ол бір шелек су әкелу үшін Неше метр жерді жүріп өтуі керек? 3.Екі әкесі,екі баласы үш алманы бір-бірден бөліп алды. Ол қалай болғаны? № 5 есеп
Үш күнде -2570 кг Бірінші күні -675 Екінші күні -2 есе артық Үшінші күні-? Қалғанын жинады. Шешуі: 2570-(675+6752)=2570-2025=545 Жауабы: 545 кг №6 есеп. Өрнек жаз және мәнін тап А)8057 және 5903 сандарының қосындысын 4225-ке кеміту; Ә) 25002 және 8782 сандарының айырмасын 10008-ге арттыру;
Тіктөртбұрыштың барлық қабырғалары тең (Жоқ) 94 пен 3-тің көбейтіндісі 282-ге тең (иә) 5 тәулік 120 сағатқа тең (иә) Көбейтудің екі қасиеті бар (жоқ) ІІ-топ Шыршаның қарама-қарсы қабырғалары тең (жоқ) 48 мен 3-тің көбейтіндісі 144-қа тең (иә) 1 сағат 20 минутта 90 минут бар (Жоқ) Қосылғыштардың орнын ауыстырғаннан қосындының мәні өзгермейді (иә) VІ. Шығармашылық тапсырма. І топ ІІ топ 3 м 7 см 38 км 5 7м 8 м 5см км 7 м 75м 48 см 412 км 748 м VІІ. Қорытынды Сонымен біз не үйрендік? Көп таңбалы сандарды бағандап,қалай қосып, азайтамыз? VІІІ. Бағалау ІХ. Үйге тапсырма: № 7, № 9 Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 36,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|