4. Үйге тапсырма: 55-57-51 бет, әңгімеле, №7 тап.дәптерге орында,60-64 бет әңгімеле,№3 тапсырма.
Күні:
Сабақ: ана тілі
Тақырыбы: Абай «Шегірке мен құмырсқа».Егі,ші мен қасқыр. (ертегі).
Мақсаты мен міндеттер: мысалды,мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,
1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық: мысалды,мәтінді талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; кәсіпкерлікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: күз суреттері, шегірке мен құмырсқа, қасқыр суреттері.
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру:
Берілген мәтіндерді әңгімелеу, дәптердегі тапсырмаларды тексеру.
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Суретте қандай жәндіктерді көріп тұрмыз? Оларды сипатта.
Бүгін Абайдың «Шегірке мен құмырсқа» И. Крыловтан аударылған мысалымен танысамыз. Мысал деген не? Кәне еске түсірейік. Абай туралы не білесіңдер?
Абай Құнанбаев (1845-1904)
қазақтың ұлы ақыны , аудармашы
.Оқулық бойынша жұмыс 65-66 бет «Шегірке мен құмырсқа», 67-69 бет «Егінші мен қасқыр» ертегі
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу
тұтас оқу
мысалда, мәтінде не туралы айтылған?
мысалдағы жасыл түспен ерекшеленген сөздерді оқы, олар неге қатысты айтылған? Неге олар жасыл түсті?
Жасыл түспен боялған сөздерді екі топқа бөл: 1) жаз мезгіліндегі шегіртке, 2) қыс мезгіліндегі шегіртке.
рөлге бөліп оқу
Достарыңызбен бөлісу: |