Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
жүктеу/скачать 5,7 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.Білімділік
- 3.Тәрбиелік
- Әдіс-тәсілдер
- 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру
- Сергіту сәті: 3.Жаңа білімді бекіту
- 4.Үйге тапсырма
- Қыз шешеге қарап өсер Ұл әкеге қарап өсер. Еңбек туралы
Күні: Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Құмырсқаның қанағаты. Қарлығаштың құйрығы неге айыр? Қарлығаш пен шоже торғай. Мақсаты мен міндеттер: мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, 1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу, мәтіндерді талдау дағдыларын қалыптастыру дағдыларын қалыптастыру. 2.Дамытушылық: талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: құмырсқа, қарлығаш, маса, түлкі, торғай суреттері Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеру. Үй тапсырмасын тексеру «Алтын балта» әңгімелеу. 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Бүгін сабақта: Құмырсқаның қанағаты. Қарлығаштың құйрығы неге айыр? Қарлығаш пен шоже торғай. - үлгі оқу (мұғалімнің оқуы) -тізбек бойынша оқу тұтас оқу іштей оқу құмырсқа туралы не білесің? Бүгінгі мәтіннен не білдің? Қанағат сөзін қалай түсінесің? Сені қоршаған адам ішінде осындай адамдар бар ма? Сенің бойында осындай қасиеттер бар ма? Ауырған айдаһардың халін суреттеген жерін тауып оқы. Масаның зұлымдығын көрсеткен жерін тауып оқы. Шөже торғай не сұрайды қарлығаштан? Оған қарлығаш қалай жауап береді? Сергіту сәті: 3.Жаңа білімді бекіту:  мәтінге сүйеніп құмырсқаны сипатта.
Құмырсқадан не үйрендің? Айдаһар, маса, қарлығаштығ сөздерін қара сөзбен әңгімеле. Қарлығаш қандай құс? Шөже торғайлар неге ешкіммен үлесе алмайды? Мәтіндерді рольге бөліп оқу. Шығармашылық жұмыс: 3 топқа бөлініп ертегіні сахналау: өз ара ролдерді бөліп алу, дайындық жасау. Өнерлерін ортаға салу. 4.Үйге тапсырма: 321-314 бет әңг., 314-317 бет мәнерлеп оқу, 317-319 бет рольге бөліп оқу. Күні: Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Аңыздар: Тамақтың иісі мен ақшаның сылдыры. Алдардың айласы. Жиреншенің баласы. Әке мен бала. Мақсаты мен міндеттер: мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, 1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу, мәтіндерді талдау дағдыларын қалыптастыру дағдыларын қалыптастыру. 2.Дамытушылық: талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: карточкалар Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеру. Үй тапсырмасын тексеру «Қарлығашпен шөже торғай» рөльге бөліп оқу. 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Бүгін сабақта: Аңыздар: Тамақтың иісі мен ақшаның сылдыры. Алдардың айласы. Жиреншенің баласы. Әке мен бала. - үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
-тізбек бойынша оқу тұтас оқу іштей оқу аңыз кейіпкерлерін ата Қожанарсыр мен Алдар туралы не білесің? Олар қалай кедей адамдарға көмектескен? Байлар неліктен алданып қалады? Сергіту сәті: 3.Жаңа білімді бекіту: 322 беттегі суретке зер сал: Суретте кімдер бейнеленген? Олар не себептен жиналды? Аңыздың қай тұсын суреттеп тұр? Кедейді сипатта Байды сипатта Алдардың мінезінің қандай қасиеті туралы көрсетілген? Таудан аққан тас бұлақ Құймай қоймас теңізге. Жақсы әкеден туған ұл, Қанша жаман десең де, Тартпай қалмас негізге. - өлең жолдарын түсіндір. -неліктен баласы ікесіңе ұқсайды? -қазақтың қандай мақалын білесің осы аңызға қтысты? Қыз шешеге қарап өсер Ұл әкеге қарап өсер. Еңбек туралы мақалдарды есіңе түсір, дәптеріңе жазып ал. 4.Үйге тапсырма: 319-322 бет әңг., 322-323 бет оқу,324-325 бет оқу., 325-326 бет әңг. жүктеу/скачать 5,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|