Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»



бет50/67
Дата23.10.2016
өлшемі5,7 Mb.
#49
түріСабақ
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   67

4. Үйге тапсырма: 124-126 бет әңгімелеу.№11 сұраққа жауап келу ауызша.





Күні:

Сабақ: ана тілі

Тақырыбы: Т. Кәкішев «Мәңгі жасар өмір», Н. Айтов «Нүркен»

Мақсаты мен міндеттер: мәтінді, өлеңді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,

1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы

Көрнекіліктер: суреттер С. Сейфуллин портреті, Нүркен Әбдіров портреті

Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру: әңгімелеу



2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

1937-138 жылдары қазақ зиялылары Кеңес үкіметіне қарсы үгіт-насихат жүргізді деген айыппен қудаланып, репрессияға ұшырады. 105 мың адам қамауға алынып, оның 22 мыңы атылды.

Репрессия- мемлекеттің өз азаматтарына қолданатын қатаң жазалау шарасы.

1941-1945 жылдары Ұлы Отан соғысы болды. Соғыстың алғашқы күнінен бастап қазақ халқы да фашизмге қарсы аттанып, соғысты жеңіспен аяқтау үшін барлық күш-жігерлерін жұмсады.

Фашизм-дүние жүзіне үстемдік орнату көксейтін басқынышшы топ.

Бүгін репрессияға ұшыраған С. Сейфуллинның өлеңі туралы оқиймыз.

Оқулық бойынша жұмыс 127-129 бет «Мәңгі жасар өмір», 130бет «Нүркен»


  • үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

  • -тізбек бойынша оқу

  • тұтас оқу

  • мәтінде,өлеңде не туралы айтылған?

  • Сөздік жұмыс: ақталу, елгезек, шамалы жер, біртуар

  • әңгіме неліктең «Мәңгі жасар өмір» деп аталған?

  • ел басынан қандай жағдайлар өтті?

  • өлеңде Нүркеннің ерлігі туралы не дейді?

  • «Аңсап көкті жасынан» қалай түсіндің?

Сергіту сәті

3.Жаңа білімді бекіту:

129 бет сурет бойынша жұмыс:

-Суретте қалай атар едіңдер?

-«Халық жауы» деген жаламен атылып кеткен кімдерді білесің?

-оларды атқан адамдарға көзқарастарыңды білдір

-Берілген сурет пен мәтін арасында қандай байланыс бар?

-Мәтінді, өлеңді мәнерлеп тұтас оқу

-мәтінді іштей тұтас оқу

-Мәтіннен соңғы азат жолды қайталап оқы. Өз сөзімен түсіндір.

- мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру.



4. Үйге тапсырма: 127-129бет әңг., 130бет жатта.№6 тапсырма.





Күні:

Сабақ: ана тілі

Тақырыбы: М. Ғабдуллин «Батыр Бауыржан». Н. Ғабдуллин «Комбаттың әңгімесі»

Мақсаты мен міндеттер: мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу,

1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға төрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы

Көрнекіліктер: суреттер Бауыржан Момышұлы, Әлия Молдағулова.

Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру: жатқа айту, әңгімелеу



2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

1941-1945 жылдары Ұлы Отан соғысы болды. Соғыстың алғашқы күнінен бастап қазақ халқы да фашизмге қарсы аттанып, соғысты жеңіспен аяқтау үшін барлық күш-жігерлерін жұмсады.

Фашизм-дүние жүзіне үстемдік орнату көксейтін басқынышшы топ.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   67




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет