Сабақ: қазақ әдебиеті 2 бөлім: Толғауы тоқсан қызыл тіл Тақырып

жүктеу/скачать 1,36 Mb.

бет	3/5
Дата	17.11.2022
өлшемі	1,36 Mb.
	#158716
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

Байланысты:
17.11 қмж

F/ Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау;
I /Пікір/– кейіпкер туралы өзінің ой- пікірі;
L /Сұрақ/– кейіпкердің образдық тұлғасын ашатын сұрақтар;
A /Іс-әрекет/– автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған тәсілі .

Деректер	Ойлар	Сұрақтар	Іс-әрекет

ҚБ: бірін-бірі бағалау
Оқушылар бірін -бірінің олқылықтары мен жетістіктерін айтып, бағалайды.

Алтын, күміс монеталар суреті

Конверке жазылған сұрақтар, стикерлер

Әр жұпқа кесте
Плакатқа жазылған жетістік критерийлері

«FILA толтыру» әдісіне кесте

Оқулық

Соңы
3 мин

2 мин
1 мин

Бекіту:
RAFT стратегиясы
R – роль (автор)
A – аудитория (халық)
F- форма (үндеу)
T – тақырып («Заман бұзылуының себебі», «Өмір шындығы»)

Үй тапсырмасы: «Зар заман және Шортанбай» тақырыбына тарихи шолу жасап, мәліметтерге сүйене отырып, сыни эссе жазыңдар.

Кері байланыс:

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыға
мейлінше қолдау
көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Қабілетті
оқушыға тапсырманы
қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін
тексеруді қалай
жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс –
Денсаулық жəне қауіпсіздік,
АКТ-мен байланыс.
Құндылықтармен байланыс
(тəрбие элементі).

Саралау:
Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар жоспарланды. Бейне материалдар ұсынылады.
Т.д- карточкалар, сұрақтар дайындалып берілді.
О.д –нұсқаулар беремін, графикалық органайзерлер, схема , кесте ұсынамын.

Ж.д –тапсырмаларды шығармашылық бағытта түрлендіремін, қосымша ресурстар беру арқылы қолдаулар көрсетіледі.

тапсырма: Топпен жұмыс

Оқулықта көрсетілген жыр жолдары мен хрестоматияда берілген Шортанбай толғауына ғылыми деректер жинақтап, достарыңмен бірге «деректі ғылыми сөмке» құрастырыңдар.
1 -топ: «Интеллект-карта» құрастыру
2-топ: «Қабырғадағы рөл» әдісі
3-топ: «хронологиялық кесте» (Оқиғалар берілген жылдарын толықтыру керек)
ҚБ: Тапсырманы толық жасағандарға алтын,жартылай орындағандарға күміс монеталар беріледі.

«Екі жалған, бір шындық» тренингі

тапсырма: «Конверт сұрақ» жеке жұмыс

2-3 сұрақ жазып, конвертке салады. Әрқайсысына екі минут беріледі.
Оқушы стикерге атын және жауабын жазады; екі минут өткен соң конверт келесі оқушыға беріледі. Стикерлерді жинап, бірнеше жауап дауыстап оқылады, сынып белгілі бір сұрақтың қаншалықты дұрыс болғанын талқылайды.
1.«Зар заман» өлеңіндегі «зар заманның» белгілерін автор қалай сипаттайды?
2. Заманның бұзылуына себепші кімдер деп таниды?
3.Автор нені аңсады?

жүктеу/скачать 1,36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5