Сабақ: Қазақ тілі мектеп: жбб абай омбк тақырыбы: 1-сабақ. Тіл жəне сөйлеу

жүктеу/скачать 5,06 Mb.

бет	134/145
Дата	11.11.2019
өлшемі	5,06 Mb.
	#51550
түрі	Сабақ

1 ... 130 131 132 133 134 135 136 137 ... 145

Байланысты:
3 кл казак тілі КМЖ

225

ОҚУ	3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма
МАҚСАТЫ:	бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;
	3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық
	және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;
	3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық
	әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды
	сақтап сөйлеу;
	3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер
	пайдаланып, мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық) құрау/компьютерде теру.

САБАҚТЫҢ	Барлық оқушылар жасай алады:
МАҚСАТЫ:	Дыбыс және әріп тақырыбынан игерген білімдерін практикалық
	іс-әрекеттерде қолдана алады.

	Оқушылардың көбі жасай алады:
	Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мәтіндегі негізгі ойды
	анықтай алады.

	Оқушылардың кейбірі жасай алады:
	Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту
	жасай алады.
Алдыңғы	Дыбыс және әріп.
білімдер
	Жоспар

Жоспарлан-	Жоспарланған іс-әрекет	Дереккөздер
ған уақыт

І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)

2 минут (Ұ) Психологиялық ахуал.

– Балалар, бір-біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар:
Мен бақытты баламын, Жан дүниемде күн нұрлы, Мейірімім мол бойымда.

3 минут

(Ұ) Әріптерді тиісті орындарына қойып,

Интерактивті

жасырынған сөзді тауып оқу (Жеңіс күні).

тақта

ІС

Жеңіс күні туралы білетін ақпараттарымен

бөліседі.

ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)

226

5 минут	3.1.2.1 (МК; Ө; Ұ; Қ) Өлең мазмұнын	Оқулық
	тақырыбына қарап болжау. Өлеңді тыңдау.
	22-жаттығу. Өлеңді тақырыбына қарап
	болжайды. Содан соң өлеңді мұқият тыңдайды.
5 минут	(Т; Қ) Пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға
	жауап беру.
	Жеңіс күні қашан тойланады?, Жеңіс күніне
	кімдердің арқасында жеттік? сұрақтарына өз
	пікірлерін білдіріп жауап береді.
	Өлең авторының сендерді неге «батырлардың
	ұрпақтары» деп атады сұрағы бойынша топта
	талқылаулар жасап, өз ойларымен бөліседі.
4 минут	(Ө; Ұ; Қ) Өлең мазмұны бойынша әңгіме құрап	№4 дәптермен
	жазу. Лепті, сұраулы сөйлемдерді қолдану.	жұмыс
	Өлең мазмұны бойынша әңгіме құрап жазады.
	Әңгіме құрауда лепті, сұраулы сөйлемдерді
	қолданып жазуларына басшылық жасалады.
	Жазған жұмыстарын топта жариялап оқиды.
2 минут	Ой сергек!
	«Күн, жер, су» ойыны.
	«Күн» дегенде, қолдарын жоғары көтеріп, күнді
	бейнелейді.
	«Жер» дегенде, бір орында тұрып, аяқтарын кезек-
	кезек қозғайды.
	«Су» дегенде, қолдарымен толқынды бейнелейді.
5 минут	3.3.5.1 (Ө; Ж; Қ) Өлеңді қатесін түзетіп көшіріп	Оқулық
	жазу.	№4 дәптермен
	23-жаттығу. Өлеңді қатесін түзеп көшіріп	жұмыс
	жазады. Майдангер сөзін дауыссыз дыбыс
	түрлеріне ажыратады.
	Оқушылардың бас әріп пен кіші әріптің биіктігі
	мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып
	көлбеу және таза жазуы қадағаланып, бағыт
	беріледі.
	Жұппен жұмыс жасайды. Мұғалімнің көмегімен
	бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған
	жұмысты өзара бағалайды.
3 минут	3.1.3.1 (МК; Ұ; Қ) Мақалды оқып, мағынасын	Оқулық
	түсіндіру. Тілдік нормаларды сақтап сөйлеу.
	24-жаттығу. Мақалды оқып, мағынасын
	түсіндіреді. Х, һ дыбыстары бар сөздерді тауып,
	олардың айтылуы мен жазылуын естеріне түсіріп,
	игерген білімдерін бекітеді.

227

6 минут	3.3.4.1 (Т; Ө; Қ) Сурет бойынша әңгіме құрап	Оқулық
	айту. Мәтінге ат қою. Шығарма жазу.	№4 дәптермен
	25-жаттығу. Оқушылардың назары оқулықтағы	жұмыс
	суретке аударылады. Суреттің тақырыбын
	анықтайды. Сурет бойынша әңгіме құрап айтады.
	Мәтінге ат қояды. Осы тақырыпқа шағын
	шығарма жазу «Бағытталған жазу»
	стратегиясын қолдану арқылы жүзеге асырылады.
	Мұндай жұмыс түрі шамамен 5–10 минутты
	қамтиды. Жазба жұмыстарында жіберілген
	қателерінің түріне байланысты оқушылар
	топтастырылады. Тапсырманы қатесіз
	орындағандар өз алдына топ құрайды және оларға
	өз бетінше жұмыс беріледі.
	Жазба жұмысы тексеріледі.

ІІІ. Рефлексиялық-бағалау кезеңі (5 минут)

3 минут	(Ө; Қ) Мақал құрастырып, мағынасына талдау	№4 дәптермен
	жасау.	жұмыс
	Сөздерден мақал құрастырып, мағынасына талдау
	жасайды.
	Шешуі: Отан үшін күрес – елге тиген үлес.

1 минут	(Ө; Қ) Бағалаудың шартты белгілеріне сәйкес	№4 дәптермен
	өзін-өзі бағалау. Жұмыстарын топта жариялап,	жұмыс
	дәлелдеу.	Түрлі түсті
	Сабақтан игерген білімдеріне рефлексия жасату	қарындаштар
	мақсатында жұмыс дәптеріндегі «Өз жұмысыңды
	бағала» тапсырмасы орындатылады. Бірінші
	тұрған «Сауатты жазу»; екінші тұрған «Көркем
	жазу»; үшінші тұрған «Шығармашылық
	жұмыстарды орындау» дөңгелектері тиісті
	қарындаштармен боятылады. Нәтижелері топта
	жарияланады.

жүктеу/скачать 5,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 130 131 132 133 134 135 136 137 ... 145