Сабақ: Қазақ тілі мектеп: жбб абай омбк тақырыбы: 1-сабақ. Тіл жəне сөйлеу


ІІІ. Рефлексиялық-бағалау кезеңі (5 минут)



бет16/145
Дата11.11.2019
өлшемі5,06 Mb.
#51550
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   145
Байланысты:
3 кл казак тілі КМЖ


ІІІ. Рефлексиялық-бағалау кезеңі (5 минут)

72


4 минут




(Ө; Қ) Көп нүктенің орнына сызбада берілген сөздердің

№1 дəптермен







тиістісін сызықтармен қосу арқылы сəйкестендіру.

жұмыс







Еңбексүйгіш ...

тасиды













батады
















Ерте шығып ... ,










































































































Жазда астық ... ,








































жатады










жұмысқа
















Толтырады ас... .
































































Қыста тыныш ... ,








































құмырсқа







үйді
















Рақатқа ... .

























(Н. Жанаев)








































Жұмыстарын топта жариялау.


































1 минут




(Ө; Қ) Бағалаудың шартты белгілеріне сəйкес өзін-өзі

№1 дəптермен







бағалау. Жұмыстарын топта жариялап, дəлелдеу.

жұмыс







Сабақтан игерген білімдеріне рефлексия жасату мақсатында













жұмыс дəптеріндегі «Өз жұмысыңды бағала» тапсырмасы













орындатылады. Бірінші тұрған «сауатты жазу», екінші тұрған













«көркем жазу», үшінші тұрған «шығармашылық жұмыстарды













орындау» дөңгелектері тиісті қарындаштармен боятылады.













Нəтижелері топта жарияланады.















































































Қосымша ақпарат











































Дифференциация: Балаларға




Бағалау:




Пəнаралық байланыс:




қалай көмектесесіз? Қабілетті




Оқушылардың




Денсаулық пен қауіпсіздік




балаларға қандай тапсырмалар




білімдерін қадағалауды

АКТ



















бересіз?







қалай жоспарлайсыз?

Құндылықтар


























































































































































































































































































































































































































































Бақылау:











































Сабақ мақсатына жеттім бе?








































Оқушылар не үйренді?








































Ынтымақтастық атмосферасы болды ма?


































Оқушылар арасындағы дифференциациялау бойынша іс-əрекеттер



















ұтымды болды ма?











































Жоспарланған уақытты ұстандым ба?


































Жоспардан қандай шегіністер жасадым жəне неліктен?









































































Қорытынды бағалау:








































Сабақтың ең ұтымды кезеңдері.








































1.














































2.














































Сабақты жақсартуға септігін тигізген екі сəт.


































1.














































2.














































Осы сабақтан келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей сыныптағы жəне жеке оқушылар




жайлы не білдім?




































































































73




































Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   145




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет