Практикалық сабақ 7. Қазіргі мектептегі тәрбие технологиясының ғылыми негіздері: классификациясы, ерекшеліктері, түрлері
1. Тәрбие технологиясының әр алуан саласындағы тәрбие жұмыстарының ерекшеліктері.
2. «Тәрбиелік іс-шаралар», «тәрбие істері» туралы түсінік. Тәрбиелік іс-шараларды өткізу, модельдеу және жоспарлау кезеңдері. Тәрбиелік іс-шараларды өткізуге қойылатын талаптар, педагогикалық талдау.
3. Ұжымдық шығармашылық істерді өткізу мен ұйымдастырудың әдістемесі (ҰЖІ). ҰЖІ тәрбиелік мүмкіндіктерін жүзеге асырудың шарттары.
4. Сынып сағаттарын өткізу мен ұйымдастырудың әдістемесі. Сынып сағаттарының түрлері, формалары және тәрбиелік функциялары. Сынып сағаттарының формалары, түрлері, мазмұны және тақырыпты таңдауға ықпал ететін факторлар.
5. Мұғалімдердің тәрбие технологияларын меңгеру шарттары.
Қолданылатын әдебиеттер:
Бұзаубақова К.Ж., Елубаева М.С. Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі: Оқулық – Тараз: ИП «Бейсенбекова А.», 2019. - 320 б.
Бұзаубақова К.Ж., Елубаева М.С. Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі: Оқу құралы – Тараз: ИП «Бейсенбекова А.», 2017. - 374 б.
Шолпанқұлова Г.К. «Тәрбие теориясы мен әдістемесі» курсы бойынша практикум. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ «Ұлағат» баспасы, 2013. - 105 б.
Сұрақ-тапсырмалар:
1. Тәрбие технологиясы дегеніміз не?
2. Қазіргі заманғы тәрбие технологияларын атаңыз?
Тапсырма-1. Сыныптан тыс жұмыстардың ерекшеліктерін саралаңыз
Тапсырма-2. Кестені сәйкестендіріңіз
Тапсырма-3. Ойын өткізу технологиясының кезеңдерін толтырыңыз
Ойынды өткізу технологиясының кезеңдері
Дайындық кезеңі
Өткізу кезеңі
Саралау кезеңі
Тәрбиелік мақсаттың анықталуы
Шешетін мәселенің жай күйі
Ойынның жалпы ережесі
Жүргізу жоспарының құрылуы
Сценарийдің жасалуы
Қатынасушылар
Ойын ережесі
Достарыңызбен бөлісу: |
