Ынтымақтастық атмосферасынқалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Топқа бөлу «Таңдау» әдісімен жүреді.
-Берілген суреттерден біреуін таңдап, топқа бірігіп отырыңдар.
Өткен тақырыпқа шолу: -Үй тапсырмасын сұрау.
-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып, жауап алыңдар.
Жаңа оқу материалын жариялау «4 сурет, 1 сөз» әдісі: -Берілген 4 суретке қарап, ортақ мағына беретін бір сөз ойлап табыңдар. (Көлеңке)
-Көлеңке деген не?
-Көлеңке қалай пайда болады?
-Берілген 4 сурет бойынша не айта аласыңдар?
-Өз ойларыңнан суреттер бойынша мультфильм құрап әңгімелеңдер. Кейіпкерлерге ат қойыңдар.
- Бүгінгі сабақта «Көлеңкелер еліндегі оқиға» тақырыбындағы шығармамен танысып, тапсырмаларын орындайтын боламыз.
Ә) Мәтінмен жұмыс.
-Ертегіні дауыстап тізбектей оқыңдар.
Б) Салыстыру.
-Ертегі мазмұнын өздерің құраған ертегімен салыстырыңдар.
-Қандай ұқсастықтар болды?
-Сендер құрастырған ертегіде көлеңке сату деген тіркес болды ма?
-Кейіпкерлердің диалогін рөлге бөліп оқыңдар.
В)Пікір білдіру.
-Сендерге ертегінің осылай аяқталғаны ұнады ма?
Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға: - Көлеңке театры туралы не айта аласың?
-«Жаман дос -көлеңке» деген мақалдың мағынасын ашып айт.
