Кері байланысты «Үш қадамдық сұқбат» әдісі арқылы береді.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: Өлеңдердің ұнаған шумағын жаттау.
Сабақтан түйген ой-пікірін айтады.
ҚБ қойылады.
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «------------------------- орта мектебі» КММ
Қысқа мерзімді жоспар Әдебиеттік оқу 56-сабақk
Ынтымақтастық атмосферасынқалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Топқа бөлу «Санау» әдісімен жүреді.
-1,2,3,4-ке саналып, топқа бірігіп отырыңдар.
Өткен тақырыпқа шолу: -Үй тапсырмасын сұрау.
-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып жауап алыңдар.
Жаңа оқу материалын жариялау «Бұрыш» әдісі: - Бұрыштарда ілінген әріптерден сөз құраңдар. (қиял)
-Қиял деген не?
-Неге адамдар қиялдайды?
-Қиялдағаннан пайда бар ма?
-Суретке қарап, қиял-ғажайып әңгіме құрап айтыңдар.
-Олай болса, бүгінгі сабақта қиял-ғажайып ертегі оқып, тапсырмалар орындайтын боламыз.
(Ұ,Д) 1- тапсырма «Ашық микрофон» әдісі, дәптермен жұмыс: А) Автор туралы мәлімет.
-Автор туралы оқып, әңгімелеңдер.
Б) Мәтінмен жұмыс.
-Мәтінді тізбектей дауыстап оқыңдар.
Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға: -Толағай тауы қай жерде екендігі туралы әңгімеле.
Сергіту сәтінде әнге қосылып айтады.
(Т) 2-тапсырмада «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен орындалады.
А) Кестемен жұмыс.
-Салыстыра отырып, кестені толтырыңдар.
Ә) Іздену.
-Жырдан Толағайдың ерлігін суреттеудегі әсірелеуді тауып оқыңдар.
-Әсірелеу тәсілі арқылы бейнеленген қай кейіпкерді білесіңдер?
-Жырды оқығанда қандай сезім пайда болды?
Б) Дәлелдеу.
В)Толағайдың бейнесінде қандай қиял-ғажайып белгілері бар?
Г) Толағайдың ерлігі батырлар жырындағы қай кейіпкерге ұқсас?
Ғ) Қорытындылау.
-Толағайдың ерлігінен кейін туған жері қалай өзгерді?
- Тапсырма орындайды.
Ән айтып сергиді.
-Тапсырманы орындап, өз пікірлерін білдіреді.
Дескриптор: -Автор туралы оқып, әңгімелейді-1балл.
-Мәтінді оқиды-1балл.
Дескриптор: - Салыстыра отырып, кестені толтырады-3балл.
- Жырдан Толағайдың ерлігін суреттеудегі әсірелеуді тауып оқиды-1балл.
- Жырды оқығанда пайда сезімін сипаттайды -1балл.
Толағайдың бейнесіндегі қиял-ғажайып белгілерін сипаттайды-1балл.
Толағайдың ерлігі батырлар жырындағы қай кейіпкерге ұқсас екенін табады-1балл.
- Толағайдың ерлігінен кейін туған жері қалай өзгергенін айтып, қорытынды жасайды-1балл.
«Әде-
биеттік оқу» оқулығы
4 сынып 2019ж
Қорытын-ды
5 мин
Кері байланысты «Үш қадамдық сұқбат» әдісіарқылы береді.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы:мәтінді қарасөзбен мазмұндау, Толағай тауы туралы дерек жинау.
