Жұптық жұмыс 2-жаттығу ауызша орында- лады. Өлеңді бірнеше оқушы дауыстап оқиды. Тыныс белгілерге назар аударады. Сөздік жұмыс жүргізіледі.
Хормен оқиды. Мәнерлеп оқиды. Өлеңді жаттайды. Дәптерлеріне жазады.
Дұрыс нұсқасын оқулықпен салыстырады. Өзін-өзі тексереді.
ҚБ. «Бас бармақ» арқылы бағалайды.
Тақтадағы жазу үлгісі
Сергіту сәті Ханшайым бізге 3-жаттығуды орындауға көмектеседі. Ол үшін жаттығуға назар аударайық. Берілген буындардан 5–6 сөз құрап айтады.
Артикуляциялық жаттығу. 3-жаттығудыауызша орындайды. Мысалы: қайық, қасық, қатық, қамал, қалам, қалақ. қала.
Шығармашылық тапсырма.Суреттердің алғашқы буындарынан сөз құрап жазады.
Бақа, бала, батыр, бата, баға, балық. Берілген сөздерді оқып отырып, буынға бөледі. Неше буынды сөз екенін айтады. Сөздердегі буын санын анықтайды. Балалар бір буынды сөз болса, өзгеғаламшарлықтың ұшатын тәрелкесіне, ал екі буынды сөз болса, ханшайымның сандықшасына салады. Буын саны осындай басқа сөздерді табады.