Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
-Тағы қандай заттардың өзгеретін қасиеттерін атай аласың?
Сергіту сәтінде «Көңілді күн» әнін айтып билету.
(Т) 2-тапсырма -«Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі:
А) Зертте.
-Үдерістің қайсысында ағаш жаңқасының қасиеті өзгерді? Берілген ақпарат бойынша жаңа зат алу үшін эксперимент жоспарын құрыңдар.
Ә) Ойлан.
- Ағаш жапырағы жыл бойы қалай өзгереді?
-Осындай үдерістер кезінде жаңа зат түзіле ме? Жапырақтың қасиеті өзгере ме?
|
Билеп сергиді.
Сұрақтарға жауап беріп, тапсырма орындайды.
|
Дескриптор:
Сөздікті жазып, жаттап алады-1балл.
- Заттар өзгеріске түсу себебін анықтайды-1 балл.
-Өзгеріске түскен заттардың бастапқы қалпына келмеу себебін анықтайды-1балл.
Заттардың қасиетінің өзгеруін сипаттайды-1балл.
Дескриптор:
- Ағаш жаңқасының қасиетінің өзгеруі туралы әңгімелейді-1балл.
Берілген ақпарат бойынша жаңа зат алу үшін эксперимент жоспарын құрады-3балл.
Ағаш жапырағы жыл бойғы өзгерісін сипаттайды-1балл. Осындай үдерістер кезінде қасиеті өзгеріп, жаңа зат түзілетінін анықтайды-1балл.
|
