VІ. «Тапқыр болсаң тауып көр» әдісі ( жеке жұмыс)
Интербелсенді тақтадан көрсетілген тапсырмаларды орындайды.
а1=-3; d=0,7 a11-? Ж: a11=4
а1=18; d=-0,5 a20-? Ж: a20=8.5
а1=20; d=3 a5-? Ж: a5=32
а 1=5,8; d=-1,5 а21-? Ж: а21=-24.2 .
VII. Оқулықпен жұмыс: №172, 173,174 ( жұптық жұмыс)
 
VIII. Жаңа сабақты қорытындылау. Тест тапсырмасы:
1. a1 = - 2, d = 3, а6 = ?А) 13; В) 14; С) 16; Д) – 16
2. – 3; - 6; ... Арифметикалық прогрессияның
25-ші мүшесін табыңдар.А) 69; В) - 69; С) - 75; Д) –72
3. a1= 10, d = - 0,1, а4 = ? А) 9,7; В) 69; С) - 97; Д) –10,3
4. 3; 7; ... – арифметикалық прогрессия.
а10 – ды есептеңдер.А) 36; В) - 39; С) 33; Д) 39
5. a1= 5, d = 2, а3 = ?а5 = ? А) 9; 13 В) 14;9 С) 16; 13 Д) – 9; - 13
Үлестірмелі қағаздар
«Екі жұлдыз бір ұсыныс»
Электрондық оқулық
Слайд
“Өзін-өзі бағалау” «Бағдаршам»
Бармақ арқылы бағалау
Үлгіге қарап смайликтер арқылы өзін-өзі бағалау
|
Аяқталуы:
3 минут
2 минут
|
VІІ. «Рефлексия»жазу
Оқущылар өтілген сабақ бойынша рефлекция жазады.
Бағалау: жиынтық баға
Үйге тапсырма : Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның п-мүшесінің формуласы
Есептер орындау №175
|
Барлық оқушы кері байланыс жасап, әр топтан бір –екі оқушы қорытынды айтады.
Сабақ соңында топ басшыларының бағалауын ескере отырып жиынтық баға қойылды.
Үй тапсырмасын күнделікке жазады.
|
Рефлекциялық парақ
Бағалау парағы
|
Қосымша ақпарат
|
саралау
|
Бағалау:
бағалау парағы, бағдаршам арқылы, екі жұлдыз, бір ұсыныс , смайлик , үлгіге қарап бағалау, бармақ арқылы бағалау, мұғалімнің бағасы
|
Пәнаралық байланыс:
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері: сыныпта қауіпсіздік жағдайы жасалған.
АКТ мен байланыс: интерактивті тақта, электронды оқулық.
Құндылықтармен байланыс: топтық жұмыс барысында бірін-бірі тыңдап өз ой, пікірлерін толық жеткізе алды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
