Сабақ: Химия Сабақ тақырыбы: Атмосфералық ауа-газдар қоспасы. Ауаны ластанудан қорғау

Көпшілігі істей алады: Тақырыпты талқылайды, физикалық,химиялық қасиеттерін және оның қолдануын байланыстыра алады

Кейбірі істей алады: Химиялық элементтердің «С» деңгейлік тапсырмалармен жұмыс жүргізеді.

Оқушыларды сабаққа қызығушылығын арттыру.

Италияда құшақтап амандасады,

Зимбабада бөксені түйістіріп, қол шапаттайды,

Македонияда шынтақтарын тигізе амандасады,

Никорагуада иық қағысады,

Бразилияда арқа сипайды,

Қазақтарда - қол алысып, төс қағысып амандасады.

Оқушыларды жапырақ түстері арқылы арқылы топтарға бөлу.

Оқушылар сәлемдесіп, бөлінген топтарына отырып, топ басшысын сайлау

1.Оттектің аллотропиясы

2.Оттектің алыну әдісі

3.Оксид дегеніміз не

4.Латын тілінен төрт деген қандай сан

5.CuO, Al2O3 неше валентті оксид

Карточка

Қызығушылықты ояту.

Жер бетінде көзге көрінбейтін бір сиқыршы бар. Онымен әркім-ақ күнделікті кездесіп отырады. Сен оны көрмейсің, бірақ маңайында екенін сезесің. Міне, ол есікті тарс жапты. Көшемен келе жатқанда топырақтың жұлынып түсіп, жорғалай жүргенін көресің. оны көрінбейтін сиқыршының алып бара жатқанын сезесің. Тіпті басын шұлғып, ырғалған шөптерді байқайсың. Сені үнемі қоршап тұрады. Сеніменбіргежүреді.

• 
  Бар мажоқ па оны анықбілмейсің.
  

І топ- Ауа –газдар қоспасы

ІІ топ- Ауаны ластанудан қорғау

Оқушылар әр топ өз тақырыбына постер құрастырып, қорғайды
Сен түрлі орындарда түрлі иіс болатынын байқадың ба?

Асханада, шаштаразда, дәріханада иісі бар заттардың бөлшектері ауа бөлшектерімен араласады және біз әр түрлі иістерді сеземіз. Бірақ таза ауада иіс болмайды. Жылытқан кезде ауа кеңейеді,ал суытқанда қысылады.

Дәптерлеріңді көтеріңдер, ар жағындағыны көресіңдер ме?

- Жоқ.

- Алсыныптағызаттардыкөреаламыз ба?

- Иә.

- Бұлауаныңқандайқасиетінкөрсетеді?

- Тез қысылама?

Сонда ауадеген газ, дәлірекгаздардыңқоспасы.

2. Ауасерпімді, сығылады. Доптыалайық. Оны қолымменқысамыз. Бүйіріқабысады. Бұлкездеішіндегіауасығылады. Қолымыздыжіберсем, серпіліпқайтаорнынакеледі. Серпіліптұрған - ауа.

3. Үшбірдейшамды (біріншісі) жағып, біріншісінстаканмен,екіншісінбанкаменжауып, үшіншісінашыққоямыз. Ендісалыстырамыз, дәлелдейміз. Нәтижесінде, ашық май шамжанабереді. Қалғаныауажоқтықтансөніпқалады. Жанудықолдауауаныңмаңыздықасиеті. Мысалы: Үйдіжылытуүшін пеш жағамыз. Жанудыкүшейтуүшін не қажет? Ауа. Үрлесең тез жанады. Демекауатүссіз, иіссіз, серпіледі, сығылады, жанудықолдайды.

Ауаныңқандайқасиеттері бар?

Ауа-мөлдір. Бұлтуралыоларқылыбарлыққоршағанзаттардыкөретінімізайғақ (салыстырыпқарайық: есік,кітап, мөлдіремес. Олар арқылыбасқазаттардыкөругеболмайды.)

Ауа – түссіз. Шындығындада, сөре-сары, сыныптақтасы-жасыл, бөлмеөсімдігі-жасыл, ал ауадабұлтүстердебасқатүстердеболмайды.

Ауатүссіз, мөлдір.

Ауасығылады, серпіледі. Ауажанудықолдайды.

Ауа-воздух- fresh air

Газ-газ-gas

Қоспа-смесь-mixture, mix

Оттек-кислород-oxygen

І топқа:и

1. Демалуүшінауағақандай газ қажет?

а) азот б) оттегі в) көмірқышқыл газы

2. Ауаныңқандайқасиеттері бар?

а) мөлдір, түссіз, иіссіз, қыздырғанда, ұлғаяды, салқындатқандақысылады, жылудыжайөткізеді.

б) Аспантәріздікөгілдір, дыбыстардыөткізеді, күнсәулелерінөткізеді, иісіжоқ.

3. Ауаныңқұрамынақандайзаттаркіреді?

а) сутек, мыс, мырыш

б) оттегі, азот, көмірқышқыл газы.

в) хлор, фтор, йод.

4. Терезелергежылуұстауүшінекіқабатәйнекорнатады. Қандайқасиетпайдаланады?

а) Қыздырғандаауаұлғаяды.

б) салқындатқандаауақысылады.

в) Ауажылудыжайөткізеді.

1. Ауанелердіңқоспасы?

а) Қаттызаттардың в) Газдардың с).Сұйықзаттардың

2. Ауаныңжануғажәнетынысалуғақатысатынбөлігіқалай

аталады?

а) Оттегі в) Асылгаздар. с) Азот

3. Ауаныңнегізгібөлігі не?

а) Азот. в) Асылгаздар. с) Оттегі

4.Ауаның физикалыққасиеттерін тап:

а) Ериді,өткізеді. в) Қатты с) Иіссіз, жанудықолдайды

5.Өсімдіктердің қоректікқасиетінен де пайдалыжағынтауыпбелгіле:

а) Сәнді в) Оттегінебайытады. с) Иісіжұпар

ІІ топ- «Егер де мен...»

Сабақтықорытындылау

Терминдер

Тест

Кері байланыс