Диалог немесе қолдау көрсету: Кейбір оқушыларға тапсырманы орындау барысында жан-жақты әрі нақты көмек қажет болды.Оқушыларды ойлантуға алдын-ала сұрақтар қойылды және сөзбен қолдау көрсетілді
Бағалау-Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Сабақ барысында қалыптастырушы бағалау барысында тапсырмадан соң дескриптор жасалынып, «Бас бармақ», «Смайликтер», мадақтау тәсілдері қолданды.
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.
2.
Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері /қиындықтары туралы не білдім? Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі, неге көңіл бөлу керек?/
1.
2.
