Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қолжеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?
1:
2:
|
№44 сабақ
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
Өсу және даму
|
Мектеп:
|
|
|
|
Күн:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Шылымшегу, есірткі мен ішімдіктің адам ұрығының дамуына тигізетін әсері
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
9.2.3.3 адам ұрығының дамуына шылым шегу, алкоголь мен есірткілер әсерінің салдарын түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы:адам ұрығының дамуына шылым, ішімдік, есірткілер әсерінің салдарын біледі, сипаттайды;
Көпшілігі: Шылым, ішімдік, есірткінің адам ұрығының дамуына зиянды әсерін дәлелдейді
Кейбіреулері: Деректерді таблица, схема немесе график түрінде жасап, диаграмма арқылы қорытындылайды.
|
Бағалау критерийлері
|
Адам ұрығының дамуына шылым, ішімдік, есірткінің зиянды жақтарын анықтайды;
Шылымның, ішімдіктің, есірткінің адам ұрығына зиянды әсерін сипаттай алады;
Мәліметтерді схема немесе график түрінде бейнелеп, диаграммаға талдау жасайды,саралап, түсіндіре алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
Адам ұрығының дамуына шылым, ішімдік, есірткінің зиянды жақтарын сипаттайды;
Шылымның, ішімдіктің, есірткінің адам ұрығына зиянды әсерін сипаттап, дәлелдейді;
Адам ұрығының дамуына зиянды заттардың әсерлерін
анықтайды (айтылым, жазылым)
Салауатты өмір салтын ұсынады
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Наркотик, никотин, коккайн,
Диалог құруға /жазылымғақажеттісөздертоптамасы:
....... плацент арқылыөтіп, нәрестеніңқанайналысынатүсіп, келешекбаланыңденесінулайбастайды.
Шылымшегузияндыболыптабылады, өйткені ... .
Есірткізияндыболыптабылады, өйткені ...
|
Құндылықтарды дамыту
|
«Мәңгілік ел» құндылықтары
Сын тұрғысынан ойлау;
қарым-қатынас жасау қабілеті;
жауапкершілік;
өз денсаулықтарына қамқорлық көрсету;
Бұл құндылықтарға баулу топтық жұмыс, сын тұрғысынан ойлау тапсырмаларын орындауда жүзеге асырылады.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Дене шынықтыру- салауатты өмір салтын ұстау
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Интербелсенді тақта, кесте, видео
|
Бастапқы білім
|
7 сынып – Онтогенез
6 сынып – Өсу- тірі ағзалардың тіршілік сипаттамасы болып табылады
|
Сабақ жоспары
|
Сабақтың
Жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағы
Жоспарланған
іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
0-5мин.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
