Бұрын алған білімдері
|
Бұл сабақта «Аппликация» (1-сынып), «Қағазбен жұ- мыс істеу ерекшеліктері» (2-сынып), «Өнер» (3-сы- нып), «Заттардың көлемін көрсетуде сызық пен штрихтің маңызы» (4-сынып) тақырыптарынан мең- герген бейнелеу өнері мен түрлері туралы білімдерін пайдаланады.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Бұл сабақта әдебиеттік оқу, дүниетану пәндерімен байланыс орнайды. Мамандық түрлерін білу үшін әр саладағы мамандық иелері туралы тақпақтар оқылады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңдері
|
Жоспарланған іс-әрекет түрлері
|
Дереккөздер
|
Сабаққа кіріспе
|
Сыныпта жақсы психологиялық ахуал мен шығарма- шылық жағдай туғызу. Тақтаға әртүрлі жанрда бейне- ленген мамандық түрлері көрініс табатын туын- дыларды іліп қояды. Мұғалім мамандық иелеріне арналған өлең жолдарын оқиды. Оқушыларға
«Оқушылардың міндеті» деген бөліктегі сұрақтарға жауап беруді тапсырады.
|
4-сыныпқа арнал- ған СД-диск.
Мамандық түрлерін көр- сететін туынды- лардың репродук- циялары.
|
Алған білімнің өмірмен байланысы.
Жаңа білім мен дағдыға қол жеткізу.
|
Осы сабақта алған білімдері оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, мамандықтар туралы нақтырақ білуге септігін тигізеді.
|
|
Материалды түсіндіру
|
Мұғалім сабаққа натюрморт құрастыратын бірнеше зат әкеледі. Ол белгілі бір мамандық түріне арналмаса
|
Оқулық.
4-сыныпқа арнал-
|
|
да, жәй ғана құмыра, ыдыс, жеміс-жидек тұқымдары болуы мүмкін. Мұғалім осы заттардан оқушылармен бірге натюрморт композициясын жасайды. Алдымен заттардың бәрін бір сызықтың бойына қойып шығады. Бұл нұсқаны талқылап, оның қателерін көрсетеді.
Одан соң келесі нұсқасын жасайды. Оның да қателе- рін анықтайды. Соңында барлық қателіктерді ескере отырып, ең үздік үлгісін жасайды. Натюрмортты аяқ- тағаннан кейін оны таныстырып, талқылауға кіріседі. Натюрморттағы заттарды орналастырып болған соң, оқушылар өздік жұмыс орындауға көшеді.Оның орындалу реті оқулықта көрсетілген. Натюрморт құ- растыруға кіріспес бұрын оқушылармен бірге олар қандай мамандық түрін таңдағанын, ол үшін қандай заттарды іріктеп алғанын, жасаған жұмыстары арқылы қандай идеяны көрсеткісі келетіндерін талқылайды.
Бұл әлі қандай натюрморт жасайтынын шешпеген оқушыларды ынталандыру үшін керек.
|
ған СД-диск.
№1 жұмыс дәпте- рі (28–31-б.). Ма-
мандық түрлерін көрсететін туын- дылардың репро- дукциялары, әр- түрлі мамандық иелеріне қатысты заттар.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
