| Диктант «Бүркіт» Қатемен жұмыс түрлері
Тақырыптары бойынша оқушылардың алған білімдерін анықтау үшін бақылау жұмысты ұйымдастыру.
|
Қажеттілікті жүзеге асырады, алған білімдерін қолдануды үйренеді, сауаттылықтары қалыптасады, көшбасшылықты көрсетеді
|
|
|
Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау
|
|
1
|
Сан есім туралы түсінік. Дара, күрделі сан есімдер
Морфология тарауы бойынша өтілген материалдарға шолу жасау, оқушылардың жеке, топтық жұмыстары арқылы бұрынғы білімдерін кеңейту, өзіндік баға беруін қалыптастыру. Сан есім түрлерін кестелер арқылы түсіндіру, дара сан есім мен күрделі сан есімдерді бір-бірінен ажырата білуге үйрету
|
Өткен тақырыппен байланыстырады;
-Оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады;
-Ақпараттарды қабылдайды, талқылайды, сабақта қолдана алады;
|
Топтық, жеке жұмыс; Диалогтық оқудағы диалогтік әңгіме; сұрақ- жауап; зерттеушілік әнгіме; Ассоциация әдісі; Топтастыру; өзара оқыту; ББҮ;
|
Деңгейлік тапсырмалар.
Дарынды оқушыларға сурет арқылы Сан есім ережесіне сүйене отырып, ойтолғау жазу. Білімі төмен оқушыларға мәтіннен сан есімді табу.
|
Жеке оқушылар бағалаланады,
Топтық жұмыс барысында орындалған тапсырмаларды постермен
жұмысы бағаланады;
Дарынды оқушылардың шығармашылығы, ізденісі, деңгейлік тапсырмаларды орындауы бағаланады,;
деңгейлік «С» тобының тапсырмаларының қорытындысы бойынша бағаланады
|
Қазақ тілі. 6 сынып, Авторы: Тұрсынова Г.Т., Қасымбек А.А., Такишева А.Ж., Шыныбаева А.К. «Арман ПВ» баспасы,2009.
Бағалау парағы, флипчарттар, маркер
|
