Сабақ жоспары. Күні: Сыныбы: 8 Мұғалімі: Тақырыбы

а) оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

ә) сабақтың мақсаты мен шартын жариялау.

ІІ. Техника қауіпсіздігі ережесін қайталау.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру (тест).

Қорытындылау

ІҮ. Жаңа тақырып.

Ү. Практикалық жұмыс.

ҮІ. Сабақты бекіту

ҮІІ. Үйге тапсырма

ҮІІ. Бағалау.

Сабақтың өту барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Отырыңдар!

Бүгін біз MS Word мәтіндік процессорында жұмысымызды жалғастырамыз.

1. 
   Сабақты бастамас бұрын қауіпсіздік техника ережесін айтып шығамыз. Әрқайсысың бір ережеден айтып кетесіңдер, қайталанбауы тиіс.
   
2. 
   Үй тапсырмасын өтілген тақырып бойынша тест алу.
   

1. 
   Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпқа кіруге болмайды.
   
2. 
   Тағайындалған орынға отыру керек.
   
3. 
   ДК-дің мониторын қолмен ұстауға тыйым салынады.
   
4. 
   Компьютерде жұмыс істеу тек мұғалімнің рұқсатымен
   
5. 
   ДК-ді өздігіңмен жөндеуге болмайды.
   
6. 
   ДК бұзылған жағдайда жұмысты тоқтату керек.
   
7. 
   Экраннан арақашықтық кем дегенде 60 – 70 см отыру керек және т.с.с.
   

• 
  Жарайсыңдар!
  
• 
  Сабақтың жоспары бойынша келесі тақырыпқа өтейік.
  

Әркімнің партасында Activote тестілеу құрылғысы жатыр. Оған сендер тест жауаптарын тақтадан оқып басасыңдар. Әр сұраққа үш жауап берілген, олардың тек біреусі ғана дұрыс. Дұрыс жауапты тауып, бағалау парағына енгізу керек. Сонымен, тест орындауға кірісеміз.

1. 
   Microsoft Office Word мәтіндік процессорды қалай іске қосуға болады?
   

В) Файл – Ашу

С) Файл – Құру

2. MS Word стандарт тақтасының орналасуы:

А) аспаптар панелінде*

В) тақырып жолында

С) есептер тақтасында

3. MS Word программасының терезесінің құрылымы:

А) әдеттегі, веб-құжат, беттерді белгілеу, құрылым.*

В) Файл, Түзету, Қою, Формат, Сервис, Кесте, Терезе, Анықтама

С) тақырып жолы, меню жолы, аспаптар панелі, пішімдеу панелі,т.б.

4. Символдарды пішімдеу дегеніміз не?

А) рәсімдеу бойынша жүргізілетін әр түрлі әрекеттер*

В) құжаттардың құрылымымен жұмыс жасауға арналған мәтін

С) суреттері бар батырмалардан тұратын Стандартты тақта

5. Мәтінді туралаудың түрлері:

А) сол жақ, ортасы, оң жақ, ені бойынша туралау*

В) шегініс және аралық

С) жоларалық интервал түрлерімен

6. Жол аралық интервалдың қызметі?

А) арақашықтықты пунктпен көрсетуге мүмкіндік береді.*

В) белгіленген бөліктен анимация типтерінің тізімін таңдауға мүмкіндік береді.

С) мәтін жоғарылап, символ өлшемі кішірейеді.

7. MS Word-та мәтінді әсерлеп жазу командасы

А) Формат – Қаріп – Әсерлеу.*

В) Формат – Шекаралар мен құю.

С) Формат – Абзац

8. MS Word программасында беттің параметрін қалай орнатамыз?

А) Файл – Беттің параметрлері – Бағдарлау – кітаптық, альбомдық.*

В) Қою – Бөлу – Жаңа бетке

С) Қою – Беттің нөмірлері

9. MS Word программасында беттің нөмерленуін қалай қоямыз?

А) Қою – Беттің нөмірлері – Орналасу – ОК*

В) Қою – Бөлу – Жаңа бетке - ОК

С) Файл – Беттің параметрлері

10. Абзацтық шегініс түрлері:

А) нөлдік, оң, теріс*

В) абзацты сол жақ шеті бойынша туралау.

С) абзацты оң жақ шеті бойынша туралау.


ІҮ. Жаңа сабақ

Ал енді жұмыс дәптерін ашамыз.

Бүгінгі күнді және сабақтың тақырыбын жазамыз. «Кестемен жұмыс». Бұл сабақта сіздер кесте құру әдістерін, сондай –ақ кесте безендіруді үйренулеріңіз керек.

Біздің өмірімізде мәтінді безендіру немесе құжатты кесте түрінде даярлау жиі кездеседі. Оларға: мектеп журналдары, үлгерім табелі және сіздердің күнделік парақтарың т.б. MS Word мәтіндік процессоры кесте құруды жеңілдетеді, ол өзіне бағандардың енін есептеу мәселелерін жүктейді.

1. 
   Аспаптар панелінен «Добавить таблицу» батырмасын басу арқылы.
   
2. 
   Меню жолынан «Таблица» командаларын пайдалану.
   
3. 
   Вид - Панели инструментов - Таблицы и границы командаларын орындау арқылы.
   

Аспаптар панелінен шекаралар белгісін пайдалана отырып, өзгертуге болады.

Осы үш әдістің айырмашылығы мынада: 1 әдіс бойынша компьютер 5 бағаннан артық емес кесте құрады. Егер үлкен санды бағандар кестесін құру керек болса, онда екінші әдісті қолданамыз. 3-ші әдісі қолмен салуды көрсетеді. Біз көбінесе екінші әдісті қолданамыз.

Сонымен, дәптерге «Меню жолы» арқылы кесте құру, безендіру және жиектеу алгоритмдерін жазып алайық.

Кесте құрудың алгоритмі

1. 
   Меню жолынан «Таблица» командасын таңдау.
   
2. 
   «Добавить таблицу» батырмасын шерту.
   
3. 
   «Вставка таблицы» диалогтық терезесінде бағанның және жолдың тиісті сандарын енгізу керек.
   
4. 
   «ОК» батырмасын шерту.
   

1. 
   Кестені бөліп алу.
   
2. 
   «Таблица» - «Автоформат» командаларын орындау.
   
3. 
   Формат пішімін таңдау.
   
4. 
   ОК батырмасын шерту.
   

1. 
   Кесте торын алып тастағыларың келетін ұяшықты немесе ұяшықты толық белгілеу.
   
2. 
   Формат> Границы и заливка
   
3. 
   Границы и заливка диалогтық терезеде Граница қосымшасы қосылады
   
4. 
   Жақтаудың Нет типін таңдаңдар да, ОК шерту.
   

• 
  Мен қазір сіздерге бірнеше мысал көрсетемін, сендерде қандай кесте құрылуы мүмкін.
  
• 
  Экранға мұқият қараймыз. Мұнда әрине, кесте бағандарының ені бірдей болып
  

Кестеге Добавить столбцы, Добавить строки, Добавить ячейки, Разбить ячейки, Разбить таблицу, Объединить ячейки, Удалить ячейки, Удалить столбцы, Удалить строки (бағандар мен жолдар қосуға, ұяшықтарды бөлу, біріктіру, жою) командаларын орындай отырып, кестені құруға және жоюға болады.

1. 
   Стандартты саймандар қатарындағы Кесте қосу (Вставить таблицу) батырмасын шерту арқылы кесте құрыңыз.
   
2. 
   3 оқушы туралы мәліметпен кестені толықтыру.
   
3. 
   Кестеге Формат > Шекаралар және құю /Формат > Границы и заливка/ командасы арқылы жиектеу орналастыр
   

1. 
   Кестені қолдан сызып шығу арқылы (Түр> Аспаптар тақтасы > Кестелер мен шекаралар (Вид > Панели инструментов > Таблицы и границы) командасын орындау арқылы сызықтың типі мен түсін таңдап кесте құрыңыз.
   
2. 
   Кестенің ішін мәтіндермен толтырыңыз
   
3. 
   Кестені белгілеу – Формат > Направление текста /Мәтін бағыты/ командасы арқылы 1-ші бағанды толтыр.
   
4. 
   1-ші жолдағы мәліметтерді ортаға туралап, қарайтылған (Ж), қисайтылған (К) түрде жаз.
   
5. 
   Кестенің соңынан тағы 1 баған қос оң жағына, оған Қолы деген мәлімет енгіз.
   
6. 
   Tab пернесін басып 1 жол қос, 4-ші ұяшықты біріктір.
   
7. 
   Мұғалімге көрсетіңіз.
   

Кімнің сұрағы бар, қолдарыңды көтеріңдер, мен сіздерге жақындаймын.

Сонымен, жұмысты аяқтаймыз. Практикалық жұмысты көрсетіп болғандар компьютерді дұрыс өшіріп, орындарыңды ретке келтіріңдер.

Жарайсыңдар, барлықтарың жұмысты дұрыс жасадыңдар.

Практикалық жұмысты бағалау.
ҮІ. Сабақты бекіту үшін «ақпараттық диктант» орындаймыз.
(оқушылар интерактивті тақтада тиісті командаларды қойып жазады)

1. 
   Кестені даярлау үшін.... Кесте > Кесте қосу
   
2. 
   Ұяшықтарды біріктіру үшін...... Кесте > Біріктіру
   
3. 
   Кесте құру батырмасы қай қатарда орналасқан? Стандартты
   
4. 
   Ұяшық дегеніміз не?....... Баған мен қатардың қиылысуы
   
5. 
   Кестеге жақтау орналастыру үшін........ Формат> Шекара және Құю > Шекара
   
6. 
   Жаңа жол қосу үшін қолданатын перне....... tab
   

Осымен біздің сабағымыз аяқталды. Сабаққа қатысқандарыңа рахмет! Келесі аптада жолығамыз.

40-бен 30 аралығы – 5 (өте жақсы)

30-бен 20 аралығы – 4 (жақсы)

20-мен 10 аралығы – 3 (қанағаттанарлық)

1. 
   Үй тапсырмасы экраннан общий счет көрсету арқылы дұрыс жауаптың санына қойылады. 1 ұпай (жалпы 10 ұпай)
   
2. 
   Ақпараттық диктанттың әр сұрағына дұрыс жауапқа 1 ұпай қойылады.