Саралау/Дифференциация
Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық пен қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Барлық оқушылар:
Дискретті және интервалдық вариациялық қатарлар ұғымын түсінеді.
Дискретті және интервалдық вариациялық қатарларды құрады.
Көптеген оқушылар:
Интервалдық вариациялық қатар үшін үлестірімнің абсолютті және қатыстық тығыздығын есептейді.
Кейбір оқушылар:
Күрделі есептерді шешеді.
|
Өзара тексеру және бағалау
Өзін-өзі тексеру
Мұғалім бақылауы
|
Үй тапсырмасын орындау кезінде сыныпта орындалған жұмыстар мазмұны мен әдістерге сүйенеді.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?
Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік /қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
