Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: «Үй жануарлары»
жүктеу/скачать 1,36 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- А О И Қ У Е Қалам-ручка Қуыршақ-кукла
- Сергіту сәті.
- . Көп нүктенің орнына көптік жалғауын жалға.
- Үйге тапсырма беру.
| «Қосалқы мектеп-интернат»КММ
Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: «Үй жануарлары». Қазақ тілі пәні 5 «б» сынып. 
Пән мұғалімі: Бекбосынова Балжан Мухаметкалиевна. Семей қаласы-2015ж Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары Сабақтың мақсаты: үй жануарлары туралы түсінік беру, төлдерін атай білуге үйрету. Міндеттері: Білімділік: олардың пайдасы туралы білімдерін бекіту, көптік жалғауын қолдана білуге үйрету. Түзету-дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын молайту, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: оқушыларға эстетикалық тәрбие беріп, төрт түлікке деген сүйіспеншілігін арттыру, үй жануарларына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдіс – тәсілдері: түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ – жауап, іздену, ойлау, жеке жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер,слайдтар,үй жануарлары бейнеленген карточкалар. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. 1. - Сәлеметсіңдер ме, балалар? - Балалар, қазір қандай жыл мезгілі? - Қыс айларын кім айтады? - Қазір қай ай? - Бүгін ақпанның нешесі? - Аптаның қай күні? - Сыныпта кім кезекші? - Сыныпта кім жоқ? ІІ. Фонетикалық жаттығу. Кезекші дыбыс «Қ» М: Тура және кері буындарды жеклей және хормен оқыту. «Қ» дауыссыз, қатаң дыбыс сөз басында, соңында ортасында келе береді. А О И Қ У Е Қалам-ручка Қуыршақ-кукла Тақта-доска ІІІ Үй тапсырмасын тексеру. Сөздерге көптік жалғауын жалғау керек. Тауыктар, балапандар, әтештер,қаздар, үйректер. ІҮ. Жаңа тақырыпты өту. -Балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы- үй жануарлары. Үй жануарларының аттарын, олардың төлдерін, бізге берер пайдасымен танысамыз. 1. Сөздікпен жұмыс. ( Суреттерімен көрсете отырып түсіндіремін) слайд Жылқы – лошадь Құлын – жеребенок Түйе – верблюд Бота – верблюжонок Сиыр – корова Бұзау – теленок Қой – овца Қозы – ягненок Ешкі – коза Лақ - козленок Сөздерді мұғалімнен кейін қайталап, сөз тіркестерін құрау (ауызша) М: ақ ешкі, қара сиыр, үлкен түйе ала бұзау, сүйкімді лақ, қоңыр қозы, Сергіту сәті. Қане балалар, тұрамыз, Бойымызды жазамыз. Балықтарға ұқсап біз, Жүзіп-жүзіп аламыз 2. «Төлін тап» ойыны. Тақтаға жануарлардың суреттер аралас ілінеді. Әр жануардың өз төлдерін сәйкестендіріп қояды. (Оқушы сұраққа толық жауап беруді қадағалау) Жылқының төлі – құлын. Сиырдың төлі – бұзау. Түйенің төлі – бота. Қойдың төлі – қозы. Ешкінің төлі – лақ. 3. Көп нүктенің орнына көптік жалғауын жалға. Құлын ... (дар ) Ешкі ... (лер) Лақ ... (тар) Қой ... (лар) 4. Фонетикалық жаттау: құлын Ү. Ойын ойнау. «Бұл қай жануар?» Бір оқушы қорапқа салынған ойыншық жануарды сипаттап айтады. Қалған оқушылар оны табады. Менің жануарым үй күзетеді, сүйекті жақсы көреді. Ол не? Ол-ит. Ал, менің жануарым жұмсақ, ұйықтағанды, сүтті жақсы көреді. Ол не? Ол-мысық. Ал, менің жануарымның мүйізі ұзын, сүт береді, шөпті жақсы көреді. Ол-сиыр. Менің жануарымның сүті өте пайдалы, көлік бола біледі, өте сұлу. Ол не? Ол- жылқы, ат. ҮІ. Қорытындылау. Тест тапсырмаларын орындату. 
- Не туралы өттік? - Не білдік? Үйге тапсырма беру. Кестені толтыру.
Жаңа сөздерді жаттау: Түйе – верблюд Бота – верблюжонок Жылқы – лошадь Құлын – жеребенок Сиыр – корова Бұзау – теленок Қой – овца Қозы – ягненок Ешкі – коза Лақ - козленок жүктеу/скачать 1,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|