Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Фото ісі Сабақ тақырыбы
Сабақ тақырыбын, жоспарын, мақсатын хабарлау
жүктеу/скачать 0,93 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ мазмұны
- 6. Білімді бекіту
- Сұрақ - жауап
- 7. Берілген материалды жүйелеу және қорытындылау
- Тапсырма
- 8. Сабақты қорытындылау және оқушылар білімін бағалау
- 9. Үй жұмысын хабарлау
Сабақ тақырыбын, жоспарын, мақсатын хабарлау Сабақ тақырыбы: Фото суретті түсірудегі ракурс. Сабақтың мақсаты: Оқушының өзінің болашақ кәсібінің мәні мен әлеуметтік маңызын ұғыну, оған табанды түрдегі қызығушылығын көрсету. Оқушылардың ғылыми дүниетанымдық негізін қалыптастыру, оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Ракурс таңдауды үйрету. Сабақ мазмұны Карточкада дайындалған сұрақ екі топқа бірдей қойылады. Соған бірінші қол көтеріп дұрыс жауап беріп, ұпай жинаймыз. Дұрыс жауабы интерактивті тақтада слайдта көрсетіледі. Сұрақтар: Фотосурет дегеніміз не? (Бұл санаулы секундтiң ішінде пайда болған кескiндеме, композиция, ырғақ және геометрия) Ракурс сөзі қай тілден шыққан? (Француз тілінен шыққан, заттарды кеңiстiкте перспективалы бұрмалау дегенді бiлдiредi) Жарнамалық түсірілімдерде қандай тәсіл көп қолданылады? (3D-да түсіру және көзтартарлық ракурсты көп қолданылады) Пейзажды түсіруде ракурс қолданыла ма? (қолданылады) 6. Білімді бекіту : Карточкада дайындалған сұрақ екі топқа бірдей қойылады. Соған бірінші қол көтеріп дұрыс жауап беріп, ұпай жинаймыз. Дұрыс жауабы интерактивті тақтада слайдта көрсетіледі. (репродуктивтік-ұғынуға,қайталауға; дамытушылық-қорытындылау және салыстыруға) Сұрақ - жауап: Ракурс деген не? (Ракурс – бұл автордың фотосуреттегі ойды білдірудегі басты әдісі және қиратылмайтындай болып шыққан жанды немесе тірі әлдебір көркем нәрсе немесе композиция) Пейзажды түсіруде көбіне қандай ракурстік тәсіл қолданылады? (жоғарғы нүктеден түсіру) Ерекше ракурстарды пайдаланудың арқасында әлемдік атақ алған фотосуретші кім? (Родченко) Қандай ең түсінікті әдіспен ракурстық түсірілімдерді көрсетуге болады? (әзiлқой фотосурет) 7. Берілген материалды жүйелеу және қорытындылау іскерлік пен дағдыны қолдану арқылы өз бетінше жұмысты ұйымдастыру Бүгінгі сабағымызда айтылған материалдарды жүйелеу үшін мына берілетін тапсырма арқылы өздеріңіз ракурстық түсірілім жасап түсірулеріңіз керек. Интерактивті тақтадағы 2 топқа берілген суреттерге назар аударыңыз. Тапсырма: I топтың суреті: II топтың суреті:  
8. Сабақты қорытындылау және оқушылар білімін бағалау Жас мұраты білім, тәлім талабы Өнер-оқу жастық қару-жарағы, – демекші бүгінгі «Фото суретті түсірудегі ракурс» тақырыбындағы сабағымыз аяқталды. 2 топтың ұпай сандары есептеліп, жеңімпаз топ марапатталады және сабаққа белсене қатысқан оқушыларға тиісті бағалары қойылады. 9. Үй жұмысын хабарлау Жаңа сабақты оқу, танысу. Тақырыптық түсірулер соның ішінде ракурстық түсірілімнің әр тәсілінен фото түсіріп келу. жүктеу/скачать 0,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|