| Шығармашылық жұмыс:
1-тапсырма: Ұлы педагог Василий Сухомлинскийдің кеңестерімен танысып, ата-аналарыңның, туыстарыңның алдындағы парыздарың туралы эссе жазыңдар.
2-тапсырма: Өнер туындысына қарап, ондағы отбасылық құндылықтарды тауып, әңгімелеп беріңдер.
|
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді.
|
Дәптермен жұмыс: дәптерде тапсырмаларды өз беттерінше орындайды.
|
Дәптердегі тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындайды
|
Үй тапсырмасы: Немат Келімбетов хаты
|
Күнделіктеріне жазады.
|
Жүректен жүрекке «Сәби болғым келеді»
|
Әнді ерекше көңілмен айтады
|
Күні:
Мектеп: «№13 гимназиясы» КММ
Сабақтың тақырыбы: Отбасылық құндылықтар (20 сабақ)
Құндылық: Дұрыс әрекет
Қасиеттер: қайырымдылық, жанашырлық
Мұғалім: Сагиндикова К.К.
Сынып: 5
Сабақтың мақсаты: оқушыларға отбасылық құндылықтарды түсіндіре отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.
|
Ресурстар:Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер,аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері
|
Дәйексөз
Отбасында адам бойында асыл қасиеттер жарқырай көрініп қалыптасады. Отанға деген ыстық сезім жақындарына, туған-туысқандарына деген сҥйіспеншілікпен байланысты. Нұрсұлтан Назарбаев
|
Дәйексөзді бірінші кезекте ұл балалар қайталап оқиды. Содан соң қыз балалар қайталап айтады.
|
Әңгімелеу
Немат Келімбетов хаты Талдау сұрақтары:
Мейірімділік жайын сөз еткенде, неліктен автордың көз алдына ең алдымен аяулы анасының жарқын бейнесі келеді деп ойлайсыңдар?
Мәтіндегі ананың бойынан ӛздерің байқаған ізгі қасиеттерді атап беріңдер.
Автордың ата-анасының қоныс аударған қарашайлар отбасына риясыз кӛмек кӛрсетуінің себебі, қозғаушы күші неде деп санайсыңдар?
Сендердің отбасыларыңда ӛзгелерге қандай сый, құрмет және кӛмек кӛрсетіледі? Әңгімелеп беріңдер.
|
Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
