| Шығармашылық жұмыс:
1-тапсырма: «Жалғыз адам не істей алады?» қойылымын толықтырып, сахналап көрсетіңдер.
2-тапсырма: Өнер туындысын қарап, «Күйші Дина – жасампаз» тақырыбында пікір алмасу жүргізіңдер.
|
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді.
|
Дәптермен жұмыс: дәптерде тапсырмаларды өз беттерінше орындайды.
|
Дәптердегі тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындайды
|
Үй тапсырмасы: Әзілхан Нұршайықов шығармасынан үзінді
|
Күнделіктеріне жазады.
|
Жүректен жүрекке
«Отан»
|
Әнді ерекше көңілмен айтып, сергиді
|
Күні:
Мектеп: «№13 гимназиясы» КММ
Сабақтың тақырыбы: Сүйіспеншілік жолындағы өмір (31 сабақ)
Құндылық: Сүйіспеншілік
Қасиеттер: мейірімділік, сыйластық
Мұғалім: Сагиндикова К.К.
Сынып: 5
Сабақтың мақсаты: оқушыларға сүйіспеншілікпен өмір сүрудің мәнін түсінуге мүмкіндік жасау.
|
Ресурстар:
Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер,
аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері
|
Дәйексөз
... Махаббатсыз дҥние бос.
Абай
|
Дәйексөзді бірінші кезекте ұл балалар қайталап оқиды. Содан соң қыз балалар қайталап айтады.
|
Әңгімелеу
Әзілхан Нұршайықов шығармасынан үзінді Талдау сұрақтары:
Мәтінде ана махаббаты қалай суреттелген?
Бала анасына махаббатын қалай білдірді?
Өздерің аналарыңа деген сүйіспеншіліктеріңді қалай білдіресіңдер?
Ата-ананың мейірімі мен қамқорлығының, риясыз сүйіспеншілігінің бастауы қайда деп ойлайсыңдар?
Ата-ананың алдындағы перзенттік парызды қалай өтеуге болады?
|
Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
