Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі:
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 5
Тақырып: Кітап білім көзі.
Құндылық:
Қасиеттер:
Сабақ мақсаты: Әр оқушының өзіндік мүмкіндіктерін танып,
оларды қабілеттеріне орай дамытуға жағдай туғызу.
Міндеті:
Білімділік: Оқушыларға адам мүмкіндіктері туралы түсінік беру;
Дамытушылық:Әр оқушының өз мүмкіндігін танып,дамытуына ықпал ету;
Тәрбиелік:өз мүмкіндіктерін бағалай және іске асыра білуге тәрбиелеу;
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. 3 мин. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Серік Нұғыман «Бәсіре »повесі.
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Кітап –білім бұлағы.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Оқулықтағы Құрманбай Толыбаев «»Жүз мәрте» әңгімесімен таныстыру.Оқушыларға сұрақтар қойылып,жауаптары тыңдалады
Кітап адамға қалайша қызмет етеді?
Кітапты бірнеше рет қайтара оқудың пайдасы қандай?
Оқығанын терең түсіну үшін адамға қандай қасиеттер керек.
Өзің кітапты қалай оқисың?
|
|
Жаңа ақпарат.
Кітап- бұл үлкен сыйлық.Кітаптың іші толған маржан сөз, үлгі өнеге.Кітапты сүйе біл, ол саған ақылшы дос болады.Оқитын кітабыңды таңдай біл.Жақсы кітап ой- санаңды өсіреді, тәлім- тәрбие береді.
Кітап оқу арқылы адамдардың мінез -құлқын , іс- әрекеттерін тануға үйренесің.
Кітапты мұқият оқып, ұқыпты ұста.Кітап оқу -адамдарды, өмірді тануға жол ашады.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин. Оқулықта «Шығармашылық жұмыс» айдарымен оқушыларға алған білімдерін пайдалана отырып, өз ой қорытындысын, ұсынысын жасату мақсатында төмендегідей тапсырма берілген:
1-тапсырма
Кітап туралы нақыл сөздерді оқыңдар.
Кітап оқу жөнінде ереже құрастырып жазыңдар.
2-тапсырма
Мәтінді оқыңдар.Өзіңнің кітап мазмұнын неше қайтара оқығанда түсінгеніңді бақылып көр. Қазіргі кезде кітап оқып жүрген кітабыңның мазмұнын достарыңа баяндап бер.Кітаптан қандай үлгі алғаныңды айт.
3-тапсырма
Суретте берілген кітаптарға атқойыңдар.
Сұрақтарға өз ойларыңды білдіріңдер.
7.Дәптермен жұмыс Сабақтағы меңгерген білім, біліктерін тиянақтап, қорытындылау мақсатында оқушыны дәптерге «Кітапты не үшін оқу керек?» тапсырмасын орындайды.
|
|
8.Топпен ән айту. 3 мин.
«Мен әдепті баламын» Сөзі: ӘАсылбекі, әні:И.Нүсіпбаевтікі
|
|
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Құрманбай Толыбаевтың «Қайнар »әңгімесін оқулықтан оқып келу.
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі:
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 6
Тақырып: Кітап білім көзі.
Құндылық:
Қасиеттер:
Сабақ мақсаты: Әр оқушының өзіндік мүмкіндіктерін танып,
оларды қабілеттеріне орай дамытуға жағдай туғызу.
Міндеті:
Білімділік: Оқушыларға адам мүмкіндіктері туралы түсінік беру;
Дамытушылық:Әр оқушының өз мүмкіндігін танып,дамытуына ықпал ету;
Тәрбиелік:өз мүмкіндіктерін бағалай және іске асыра білуге тәрбиелеу;
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. 3 мин. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Құрманбай Толыбаев «»Жүз мәрте» әңгімесі
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Кітап –білім бұлағы.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Оқулықтағы Құрманбай Толыбаев «»Қайнар» әңгімесімен таныстыру.Оқушыларға сұрақтар қойылып,жауаптары тыңдалады
Имантай би балаларының кітап оқуын қалай тексеретін еді?
Атасы Қанышқа «Оқығаныңды көкейіңе тоқуың керек » деп неліктен айтты?
Кітап оқу Қанышты қандай әсерге бөледі?
Кітап оқудың қандай парызы бар?
Өзің қандай кітап оқып жүрсің?
|
|
Жаңа ақпарат.
Кітап үлкен қазына, онда даналықтың,асыл маржандары жинақталған.Өзіңе қажетті кітапты таңдай білген жөн.Жақсы кітап саған тәлімгер ұстаз,ақылшы дос,сенімді серік бола алады.Кітап оқу ой өрісіңді кеңейтеді, ақылыңа ақыл қосады,қиялыңды ұштайды, армандарға жетелейді.Кітапты түсірніп оқысыаң, өз ойыңды, мінезіңді, іс – әрекетіңді ретке келтіре аласың. Кітап адамдарға, айналаңа, әлемге сүйіспеншілігіңді арттырады.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин. Оқулықта «Шығармашылық жұмыс» айдарымен оқушыларға алған білімдерін пайдалана отырып, өз ой қорытындысын, ұсынысын жасату мақсатында төмендегідей тапсырма берілген:
1-тапсырма
«Менің сүйікті кітабым »атты кітап көрмесін ұйымдастырыңдар.Кіші балаларға көрмені таныстырыңдар.
2-тапсырма
Өз кітапшаңды жаса. Ат қой. Кітапшаның мұқабасына сурет сал, ішкі беттерін безендір.Оған даналық сөздер жазып, достарыңа оқып бер.
3-тапсырма
Кітапқа ризашылықтарыңды білдіріп, алғыс сөз жазыңдар.
7.Дәптермен жұмыс Сабақтағы меңгерген білім, біліктерін тиянақтап, қорытындылау мақсатында оқушыны дәптерге «Кітапты не үшін оқу керек?» тапсырмасын орындайды.
|
|
8.Топпен ән айту. 3 мин.
«Мен әдепті баламын» Сөзі: ӘАсылбекі, әні:И.Нүсіпбаевтікі
|
|
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Ыбырай Алтынсариннің «Кел балалар оқылық »өлеңін оқулықтан оқып келу.
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі:
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 7
Тақырып: Оқу -менің еңбегім
Құндылық:
Қасиеттер: мейірім, қуаныш, достық.
Сабақ мақсаты: оқушыларды өз танып-білуге,құштарлыққа,талпынысқа,ізденіске үйрету.
Міндеті:
Білімділік: оқушыларға мақсатқа ұмтылушылық,мұратқа жету туралы түсінік беру;
Дамытушылық:оқушылардың ерік-күшін дамытуға ықпал ету;
Тәрбиелік:еңбекқорлыққа, табандылыққа тәрбиелеу.
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. 3 мин. «Арманымның суреті». Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Құрманбай Толыбаев «Қайнар» әңгімесі.
Кітап оқу Қанышты қандай әсерге бөледі?
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Оқу- инемен құдық қазғандай.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Ыбырай Алтынсариннің «Кел балалар оқылық »өлеңін оқулықтан таныстыру.
Оқу адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
«Ықыласпен тоқу »дегенді қалай түсінесіңдер?
Оқуға құштар адамның бойында қандай қасиеттер болуы керек?
«Оқусыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ» деп неліктен айтқан?
Білімді адамның болашағы қандай болады деп ойлайсыңдар?
Сенің оқудағы мақсатың қандай?
Оқушылардың жауаптары тыңдалады.
|
|
Жаңа ақпарат
Білімді адам әлемді тануға құштар болып келеді. Жақсы мен жаманды ажырата алу үшін адамға білім қажет.Адам неғұрлым білімді болған сайын ,оның адамгершілік қасиетітері жоғары болуы тиіс.Мәдениеттілік, сыпайылық,еңбексүйгіштікбілімді адамға тән қасиеттер.Білімді адам елінің өсуіне көп пайдасын тигізеді.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.
1-тапсырма
«Екпей егін шықпас, үйренбей білім жұқпас»-деп бекер айттылмаған. Мәтінді оқыңдар. Мәтін азмұны бойынша дәптерге «Қос жазба күнделігін толтыр».
2-тапсырма
Әлібай Табылды «Басты нәрсе »өлеңін оқып, сұрақтарға жауап беріңдер.
Өскенде кім болғың келеді?
Ол үшін не істеу керек деп ойлайсың?
3-тапсырма
«Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар»,- деп рас айтылған. «Білімді адам» қандай болады? Тізбелеп жазыңдар.
7.Дәптермен жұмыс дәптердегі 1-тапсырманы тексеру.
Мәтіндегі маған ұнаған іс -әрекеттер
|
Бұл іс –әрекеттер неліктен ұнады
|
|
|
|
|
8.Топпен ән айту. 3 мин.
«Біз көңілді баламыз» Өлеңі:Қосжан Мүсірепов.Әні: Ибрагим Нүсіпбаев
|
|
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
