Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі: 13.01.2020ж
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 17
Тақырып: Ақжарқындық және оптимизм
Құндылық: сүйіспеншілік
Қасиеттер: мейірім, қуаныш, достық.
Сабақ мақсаты: Оқушыларға кең пейілділік, бауырмалдық сияқты адамгершілік құндылықтар туралы түсінік беріп, олардың бойындағы мейірімділік, қамқорлық сезімдерін дамыту.
Міндеті:
Білімділік:Оқушылардың айналасындағыларға түсіністікпен қарап, олардың қамқорлық сезімдерін дамытуға ықпал ету.
Дамытушылық: Оқушылар әдеп, әдеп сақтау туралы түсініктерін тереңдету;
Тәрбиелік:Оқушыларды көпшіл, қамқор болуға тәрбиелеу.
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. «Арманымның суреті». Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Зейнел-Ғаби Иманбаев «Достар»
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Адам –өз өмірінің суретшісі.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Мәншүк Шәжімов «Күн мен бұлт»
Балалар неліктен Күнсұлуды жақсы көрді?
Күннің іс –әрекетінен не үйренуге болады?
Аспан-ананың айтқанынан қандай ой түйдіңдер?
Күн сияқты адамдардың ақжарқын болуы қандай қасиеттерінен көрініс табады?
Өзіңді ақжарқын адаммын деп ойлайсың ба?
|
|
Жаңа ақпарат
Ақжарқындық- адамның жақсы қасиеті. Ақжарқын адамның жүрегі жылы, жаны таза, сезімтал, адамгершілік іс- әрекетімен айналасына нұрын шашады, қуат береді.
Ақжарқындық- бұл көңілдің кеңдігі, мінездің ашық- жарқындығы. Ақжарқын адамның көңіл күйі көтеріңкі болып, бәрінен жақсылықты көре біледі.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
1-тапсырма. «Мінез төлқұжатын» дайындаңдар.
2-тапсырма. Ойынның шартын оқыңдар. Ойынды топтасып немесе сыныппен бірлесіп ойнауға болады.
3-тапсырма.Төмендегі сұрақтарды басшылыққа ала отырып, адамның ақжарқындығы жайында шағын эссе жазу арқылы өз үйіңді құрастыр.
7.Дәптермен жұмыс
1- тапсырманы орындау.
«Мінез төлқұжатын» толтырыңдар.
|
|
8.Топпен ән айту Дос болайық бәріміз.
Сөзі Х.Талғаровтікі
Әні И. Нүсіпбековвтікі
Әрқашан дос, біргеміз,
Ажырамас іргеміз,
Ілгері жүріңдер,
Достық жырын біліңдер,
Ту ғып ұстап бірлікті
Еңбекті сүйіңдер!
Қайырмасы: Дос болайық бәріміз,
Жарасып тұр әніміз.
Тыныштықты сақтаймыз
Атсын күліп таңымыз!
|
|
9.Үй тапсырмасы.
Мәтінді оқу. «Жарты құрт»
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі: 20.01.2020
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 18
Тақырып: Ақжарқындық және оптимизм
Құндылық: сүйіспеншілік
Қасиеттер: мейірім, қуаныш, достық.
Сабақ мақсаты: Оқушыларға кең пейілділік, бауырмалдық сияқты адамгершілік құндылықтар туралы түсінік беріп, олардың бойындағы мейірімділік, қамқорлық сезімдерін дамыту.
Міндеті:
Білімділік:Оқушылардың айналасындағыларға түсіністікпен қарап, олардың қамқорлық сезімдерін дамытуға ықпал ету.
Дамытушылық: Оқушылар әдеп, әдеп сақтау туралы түсініктерін тереңдету;
Тәрбиелік:Оқушыларды көпшіл, қамқор болуға тәрбиелеу.
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. 3 мин. «Арманымның суреті». Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Мәншүк Шәжімов «Күн мен бұлт»
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Адам –өз өмірінің суретшісі.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Шәкен Күмісбаев «Жарты құрт»әңгімесін тыңдату.
Әженің іс-әрекетінен не түсінуге болады?
Өмірге үмітпен, сеніммен қараудың маңызы қандай?
Оптимист адамның әрекеттері қандай болады деп ойлайсыңдар?
Оптимист болу адамның бойында қандай қасиеттерді дамытады?
Өзіңді оптимистпін деп ойлайсың ба? Неліктен?
|
|
Жаңа ақпарат
Оптизимизм- бұл дүниеге үмі көзімен, сеніммен қарау дегенді білдіреді. Оптимист адам өмірдегі алуан түрлі құбылыстарға жақсылық көзімен қарап, жағымды қабылдай алады. Ол- болашаққа мейірімділік сезіммен ұмтылатын жан. Жағымды ойлар мен өмірге деген оптимисттік көзқарас басқа адамдармен жақсы қарым- қатынас орнатудың, табысқа жетудің көзі болып табылады.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.
1-тапсырма. Көрнекті адамдардың айтқан пікірлерін оқыңдар.
2-тапсырма. Сабақта меңгергеніңді баспалдақтағы сөздердің тұсына қорытындылап жазыңдар.
3-тапсырма . Мәтінді оқып, мұндағы адамгершілік қасиеттерді тауып жазыңдар.
7.Дәптермен жұмыс
2- тапсырманы орындау.
|
|
8.Топпен ән айту. 3 мин. Кел, достар өлеңін айту.
Сөзі Н.Шәкеновтікі
Әні Б.Байқадамовтікі
Алмалы алатау асқарынан,
Келеміз көңілді ән шырқап.
Күн сүйген қазақтың жастарынан
Салем ал жалынды жас ұрпақ!
Өмір таңын,
Шаттық әнін
Шырқаңдар әлемге,кел жастар!
Махаббатпен,Салтанатпен
Адымда,алға бас,жолдастар!
|
|
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Мәтінді оқу.
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі: 27.01.2020
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 19
Тақырып: Ақкөңілділік туралы.
Құндылық: сүйіспеншілік.
Қасиеттер:. ақкөңілділік
Сабақ мақсаты: Оқушыларға кең пейілділік, бауырмалдық сияқты адамгершілік құндылықтар туралы түсінік беріп, олардың бойындағы мейірімділік, қамқорлық сезімдерін дамыту.
Міндеті:
Білімділік:Оқушылардың айналасындағыларға түсіністікпен қарап, олардың қамқорлық сезімдерін дамытуға ықпал ету.
Дамытушылық: Оқушылар әдеп, әдеп сақтау туралы түсініктерін тереңдету;
Тәрбиелік:Оқушыларды көпшіл, қамқор болуға тәрбиелеу.
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. 3 мин.
Нұрға бөлену. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Шәкен Күмісбаев «Жарты құрт»әңгімесін сұрау.
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Ақкөңілділік-адам ойының тазалығының көрінісі.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Ермек Өтетілеуұлы «Рақым»
Сағттың кеудешені ұсыну себебі неде?
«Шын жақсыда тарлық жоқ»,дегенді қалай түсінесіңдер.
Сағаттың іс әрекетінен қандай үлгі алуға болады?
Ақкөңілділікті адамның бойындағы қандай қасиеттермен теңеуге болады?
Өзіңнің ақкөңілділік танытқан кезің болды ма?
Қалайша?
|
|
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.
Оқулықта төмендегідей тапсырма берілген:
1-тапсырма. Ақкөңілділік қасиетін қандай сөздермен сипаттауға болатынын анықтаңдар.Осы ұғымға сәйкес сөздерді табыңдар.
2-тапсырма. Қажетті сөздерді пайдаланып, партасаласыңмен диалог құрастырыңдар.
3-тапсырма . Суретте берілген кітаптарға ат қойыңдар.
Сұрақтарға өз ойларыңды білдіріңдер.
7.Дәптермен жұмыс
1,2- тапсырманы орындау.
|
|
8.Топпен ән айту. 3 мин. Жас дәуірдің гүліміз
Сөзі Ермек Өтетілеуовтікі
Әні Ибрагим Нүсіпбековтікі
|
|
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Мәтінді оқу. Ермек Өтетілеуұлы «Рақым»
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
