Сабақ материалдары «Білім беру»

Суть профессии педагога очень проста. Дословно «детоводитель». А если так, то надо представить себе  куда мы хотим в итоге привести детей.  Что на пути к цели обсуждаете, как работать с трудностями, как поощрять?

Говоря о работе педагога, мы придаем важное значение и процессу и  результату.

Итак, сначала о результате.

Не наметив конечной точки движения, мы не сможем выстроить процесс.

Результат – это цель, маяк, который мы видим, на который ориентируемся. Ежедневно мы проверяем себя и процесс на соответствие – туда ли идем? Нужно ли что–то скорректировать? Чтобы достичь результата в точности с намеченными сроками и в соответствии с запланированным описанием, необходимо помнить следующую формулу: П-В=Р , где

П – потенциал; В – вмешательство; Р- результат

Что такое потенциал можно посмотреть в словарях значение этого слова, но точный ответ есть и у Майлза Дауни.

Согласно его понимания, потенциал — это совокупность следующих важных составляющих: энергия, ум, воображение. Энергия – это то, что рождается в человеке, когда он думает или делает что–то, что лежит прямо в его сфере ценностей, энергия позволяет творить и развивать себя. Интуиция и креативность – две сильных основы для рождения энергии. Если мы прислушаемся к себе, будем внимательны и наблюдательны, то большая часть наших планов станет реальностью. Как только мы разрешаем себе чувствовать и свободно дышать, даем волю интуиции, внутри рождается энергия. А далее (по М.Дауни), убрав «В» (вмешательство, т.е., напряжение, страх, сомнения), мы неизбежно приближаем результат.

Всё вышесказанное позволяет нам получить следующую формулу 2:

П= Э+У+В, где  П –потенциал, Э — энергия, У – ум, В – воображение

и

формулу 3

Поясним, для того, чтобы усилить желание идти и вести ребенка не куда – то, а прямо к цели, чтобы педагогическая работа не была испытанием, а приносила  удовлетворение, нужно просто сделать паузу, дать зародиться энергии и почувствовать свои желания, прислушаться к себе. Результат по М. Дауни – это то, что приносит удовлетворение, радость, уверенность. Результат нужен для того, чтобы мы могли расти и развиваться. Для того, чтобы педагог смог сказать себе «мой результат – мой опыт — моя победа,  я смог! Мне есть чем гордиться! Мне есть куда идти!»