Сабақ 3- сабақ
|
Сабақ өтілетін уақыт: 16.03.2017
Орны:
|
Барлық оқушы саны:16
Қатысқаны:
|
Сілтеме
|
Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық
|
Сабақ тақырыбы
|
Сын-қимыл үстеулері
|
Жалпы мақсаттар
|
Сын қимыл үстелері туралы білу, түсіну, сөйлемнен таба алу, сұрақ қоя білу, ойлану, іздену, қабілетті жетілдіру, бірлесе жұмыс істеуге, сауатты, көркем жазуға дағдылану
|
Оқыту нәтижелері
|
Сын қимыл үстелері туралы біледі, түсінеді, сөйлемнен таба алу, сұрақ қоя білу, ойлану, іздену, қабілетті жетілдіреді, бірлесе жұмыс істеуге, сауатты, көркем жазуға дағдыланады
|
Көрнекіліктер
|
Плакаттар, интербелсенді тақта, карточкалар, ноутбук, электронды оқулық
|
Дереккөздер
|
Оқулық, «Блум» таксономиясы , «Интербелсенді әдіс-тәсілдер»
|
Сабақ барысы
|
Уақыты
|
Әдіс-тәсілдер
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау(формативті,суммативті)
|
Сабақ кезеңдері
1-кезең: Қызығушылықты ояту:
- ұйымдастыру
|
3 мин
|
«Шаттық шеңбері»
|
Мұғалім ынталандыру мақсатында оқушыларға ұран айтқызады
|
Оқушылар хормен :
Ризамыз бүгінге.
Ризамыз бүгінге!
Ризамыз бүгінге,
Ризамыз қазірге!
Ризамын, ризамын, ризамын бүгінге!
Ризамын, ризамын, ризамын қазірге!
|
«Бағалау парағы»
|
|
Бүгінгі сабақтан не күтесіңдер?
|
Әр оқушы өзінің пікірін білдіреді
|
- үй тапсырмасын тексеру;
-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;
белсенді әрекетке жұмылдырылады;
- ойлау жұмысына ынталандырылады
|
3
мин
|
«Кім жылдам?»
|
Сұрақтар қояды:
Қандай сөз таптарын білесіңдер?
Үстеу деген не?
Мезгіл үстеу деген не?
Мекен үстеу деген не?
|
Сұрақтарға жауап береді
|
|
2-кезең: Мағынаны ажырату:
- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;
|
4 мин
|
«Кім тапқыр?»
|
Оқушыларға сын-қимыл үстеуіне байланысты іс-әрекеттерді көрініс ретінде көрсетіп, тақырыпты ашады.
|
Көреді, тыңдайды, сұрақтарға жауап береді
|
|
2 мин
|
«Микрофон ұсыну»
|
Микрофон ұсынылған оқушы сын-қимыл үстеуі туралы презентация қорғайды
|
Тыңдайды, бағалайды
|
|
- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;
|
25 мин
|
Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс
|
Презентация арқылы сын есім туралы толық мағлұмат береді
27- жаттығуды оқытады, ауызша, жазбаша орындатады.
28-жаттығуды ауызша, жазбаша орындатады
29,31- жаттығуды ноутбукты қолдану арқылы топпен орындатады
30-жаттығуды ауызша орындатады.
|
Ережені тыңдайды
27- жаттығуды оқытады, ауызша, жазбаша орындайды.
28-жаттығуды ауызша, жазбаша орындайды
29,31- жаттығуды ноутбукты қолдану арқылы топпен орындайды
30-жаттығуды ауызша орындайды.
|
Топтар бірін-бірі бағалау
|
3-кезең: Ой- толғаныс:
|
5 мин
|
Тест
|
Тест таратады(3 деңгейде) Қабілеті жоғары оқушыларға «Елімнің батыр қызы – Мәншүк Мәметова» тақырыбында сын-қимыл үстеулерін қатыстыра отырып, эссе жазуға тапсырма береді.
|
Оқушылар тест жұмысын орындайды
|
Өзін-өзі бағалау
|
Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)
|
32,33-жаттығу, 191-бет
|
|
|
|
Рефлексия
|
3 мин «Рефлексивті экран»
|
Сабақтың өтуіне байланысты сұрақтар қояды
|
Теледидарға шығып, пікірлерін білдіреді
|
|
