Сабақ реті №3 Тақырыбы: Дененің қозғалыс бағытында әрекет ететін күштің жұмысы



Дата18.06.2017
өлшемі38,52 Kb.
түріСабақ
Сынып:7 Пән: Физика Тарау: Жұмыс. Қуат. Энергия. Сабақ реті № 3

Тақырыбы: Дененің қозғалыс бағытында әрекет ететін күштің жұмысы.



Білік-құзіреттілік

1

Базалық

Оқи білу

2

Құрамдас

Зейін мен зердені жұмылдыру, топпен жұмыс жасау

3

Пәндік

Шаманың физикалық мағынасын түсіну

Мақсаты: Дененің қозғалыс бағытында әрекет ететін күштің жұмысын есептей алып, оның тұрмыстағы «жұмыс» терминінен өзгешелігін меңгеруге қолайлы орта туғызу.

Мақсатты әлеуметтендіру

Адам (Мен)

Қоғам

Табиғат

Ақпаратты түйіндеу

Түсініктік қорын бағалау( зейін)

Шығармашылық мәнерді дамыту


Ешкімге зиян келтірмеу

Пайдалы іс атқару

Интеллектуалдық әлеуеттің көрініс табуы


Сақтау,қорғау,зиян келтірмеу,дамуды қамтамасыз ету.

Сабақ жоспары



Кезеңдер

Міндеттері

Әдістер

Оқушылардың

іс-әрекеті



форма

1

Қызығушылықты

ояту


Үй тапсырмасын тексеру

-Бұрынғы білетіні мен жаңаны ұштастыра білу;

-оқушы белсенділігін арттыру;

ойын айту, бөлісу, ортаға салу.



«Жай механизмдер болмағанда,...» жазған ертегілері жиналып алынады.

Ой-ашар: ДТ-75, құмырсқа,жылқы, штангист сөздерінің бірін таңдап, ой қозға.(жер жыртады, дән тасиды, жүк тасиды, штангі көтереді )

Қорытынды: Қозғалыс –анықтамасы еске түсіріледі, жылдамдық өзгереді, күш әсерінен.

Абай: «Жұмысы жоқтық, тамағы тоқтық, аздырар адам баласын»



Білімдерін жүйелеу, қысқаша жазу, жаңа білім алуға дайындық, белсенділікке бағыт алу

Жеке

Жаппай


2

Мағынаны ашу

- өз ойына басшылық ету;

- мағынаны түсіну;

-жаңа ақпаратпен танысу;

- өздігінен тапсырма орындау (мәтін, эксперимент);





  • топпен тапсырма орындау арқылы әр оқушының түсінуіне қол жеткізу, оны өз тобының оқушыларына түсіндіре алу;

  • Өз қатесін анықтау, түзету;

Формула қолдану және есеп шығару дағдыларын жетілдіру;

«Ой қозғау» «Топтау»

Жұмыс сөзіне ассоциациялар жазу, оларды топтау арқылы жұмыс-физикалық шама деген қорытынды жасау:



  1. Мөлшері-сан мәні 2. нәтижесі

  1. сапасы-өзгеріс

  2. өлшенуі

  3. түрлері

«ЖигСО»

4 топ құрылады,деңгейлік тапсырмалар беріледі:

1. Жұмыс кестесін толтыр, мысалдар келтір;

2. 4 кг, 8 кг гирле беріледі, жұмыстың күшке және жолға байланыстылығын тексер;

3. Жұмыс жасалмауы мүмкін бе ? Жауапты дәлелдемесімен ұсын;

4. Тәжірибе арқылы ауырлық және үйкеліс күштері жұмыстарын салыстыр, қорытынды жаса.

( Үй топтарына оралу, өз білгендерімен бөлісу)

Бекіту: «Т кестесі» ия-жоқ (жұмыстың жасалуы)

- Интерактивті тақтада №-ген 10 сұрақ жазылады:


  1. Трактор жер жыртып жүр

  2. Адам қоржын көтеріп тұр

  3. Ғарыш кемесі инерциясымен ұшып жүр.

  4. ......10

  • Есеп шығару:»Эдисон есебі» «Тынық мұхиты аралында массасы 3 т гранит тасты жылжыта ала ма Ұзындығы 33м, ені 5м,қалыңдығы 7 мм»

  • № 437 ауызша( анықтау, салыстыру)

Тексеру: № 439,440,441,442 -әр топқа, біреуі тақтаға шығарады.

өзара талдау,басқалармен бөлісу, анықтау, қорыту, байланыс орнату

-Ақпарат көздерімен танысу, тапсырма орындау, тәжірибе жасау, , сұрақтарға жауап беру;

-Берілген тапсырмалар бойынша қорытынды жасау, оны өз тобына хабарлау;

- Жұмыстың жасалу жасалмайтын жолдарын білетіндіктерін тексеру( өзін-өзі)


Есеп шығару, формула қолдану;



Жұпта

Топпен


Жеке
Жеке

Жаппай


Топпен

3

Ой-толғаныс


-өз ойын өз сөзімен айта білу;

-әрекеттің сапасы мен деңгейін анықтау;

-өзіндік көзқарасын қалыптастыру;

Рефлексия: «Еңкеймесең бөгенге, қолыңа балық келер ме ?» ( Есіңде сақта !)



Ойын, жасаған тұжырымын еркін және ашық айту, салыстыру, бағалау.

Жеке


Үй тапсырмасы: тақырыпты оқу; « 5 жолды өлең» Жұмыс. Жаттығу тапсырмалырының 2 номерін қалауы бойынша орындау
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу