«Сиқырлы сандық»
|
Жинақтау
|
«Не артық» стратегиясы
|
10 мин
|
Тақырыпты қорытындылап, өз жауабын дәлелдеу
|
«Не артық» стратегиясын түсіндіріп, оқушылардың білімдерін жинақтайды.
|
Берілген сұрақтарға жауаптарын береді, дәлелдейді
|
Кеспелер
|
Бағалау
|
Кері байланыс
Бағалау парағын толтыру
|
2 мин
|
Мен нені білемін?
|
Бағалау парағын тарату
|
Кесте толтыру:
түсіндім
|
жартылай түсіндім
|
түсінбедім
|
1.Бағалау парағын белгімен толтырады («+», «-»)
2.Смайликтерді желімдейді
|
Бағалау парағы,смайликтер
|
Қазақ тілі 1 сынып
II-токсан
21- сабақ
Сабақтың тақырыбы: «Апта күндері»
Оқытудың мақсаты: Тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгерту және оларды сөйлеу әрекетінде дұрыс пайдалана білуге үйрету.
Күтілетін нәтиже: А: мен оқу материалды оқып, талқылай аламын
В: мен жаңа сөздермен жұмыс істей аламын
С: мен алған білімімді практикада қолдана аламын
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: АКТ ,ОмОЖТ («Жұпта ойлан,бөліс»,«Қарлы кесек», «Сұрақ-жауап»),ТжДО
Оқыту формасы: топтық, жұптық жүмыс
Көрнекілігі: оқулық, моноблок, түрлі- түсті фломастер, қарындаштар,стикерлер
Ойлау деңгейі (Блум таксономиясы)
|
Сабақтың барысы
|
Уақыт
|
Оқып-үйренудің мақсаты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
|
1.Ұйымдасты
ру кезеңі
|
2мин
|
1.Ынтымақтастық қалыптастыру.
2. Топқа бөліну.
|
1.Сыныптағы оқушылар арасында жағымды психологиялық ахуалды туғызады
|
1. Ынтымақтастық ортасын қалыптастыру.
Оқушылар бір-бірін қолдарымен ұстап, сәттілік тілейді.
2.Оқушылар 111,222,333 арқылы топқа бөлінеді. Топ ережесін еске түсіреді
|
Шаттық шеңбері:
Смайликпен бағалау
|
Білу
Түсіну
|
2. Жаңа тақырыпқа шығу
|
2 мин
|
Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау, оқушылардың бастапқы білім деңгейін анықтау
|
1.Слайд арқылы суреттер топтамасын көрсетеді.
-Балалар, берілген красвортты шешіңдер?
- Қалай ойлайсыңдар сабақтың тақырыбы қандай болады?
2.Жаңа сөздерді дыбыстау:
Апта, күн, қай? Ертең, бүгін, кеше
|
Суреттер арқылы тақырыпқа шығады. Мақсатты болжау.
1.медведь
2.слон
3.лиса
4.дерево
Жаңа сөздерді қайталау
|
Интерактивті тақта
|
Қолдану
|
1.Жаңа материалдарды түсіндіру
|
10 мин
|
Қызығушылықпен назарға қол жеткізу, пайымдауға және логикалық ойлауға себепші болу, оқушылар болып жатқан оқиғаларды түсінгендерін анықтау
|
1. «Қарлы кесек» стратегия арқылы жаңа сөздерді қолданып, сөз тіркес, жай сөйлем құрастыру.
2.«Сұрақ-жауап» стратегиясы арқылы әр оқушыға сұрақтар қою:
- Мынау қандай сан?
- Ол аптаның қай күніне сәкес келеді?
|
Жаңа сөздерді меңгереді.
3
Әр оқушы сұрақтарға жауап айтады.
1
4
6
7
2
5
|
Оқулық
Маркерлер
|
|
Диалог құру
|
6 мин
|
Қиындықты түсінбеушілікті анықтап, көмек көрсету, балаларды бақылауды жүргізу және қорытынды шығаруға жетелеу
|
179 б. №3
|
|
сөздіктер, оқулық
|
|
Сергіту сәті
|
2мин
|
|
Дене қимылын көрсету.
|
Дене қимылын жасайды
|
АКТ-моноблок
|
|
«Жұпта ойлан,бөліс» стратегиясы
|
5мин
|
жазылым
|
Сурет бойынша сөз тіркестер құрастыру.179 бет №4.
|
Жұпта талдау жасап, жазу.
Әр жұптан 2 оқушы шығып, диалогты рөлмен оқиды
|
Сөздік, оқулық
|
Талдау
|
«Сұрақ-жауап» әдісі
|
3 мин
|
Мәтінің мазмұнын түсіну, мұқият тындауға баулу.
|
1.Мұғалім мәтінді оқиды,жаңа сөздер арқылы мәтінді түсіну.
Аптада 7 күн бар. Бірінші күні-дүйсенбі, екінші күні –сейсенбі,үшінші күні-сәрсенбі, төртінші-бейсенбі, бесінші-жұма, алтыншы-сенбі, жетінші-жексенбі.
2.Мәтін бойынша сұрақ қояды, ал оқушылар мәтінге сүйене отырып, дұрыс жауабын табады.
|
Оқушылар мәтін оқып,
дұрыс жауабын табады.
|
Мәтін
|
Жинақтау
|
Өздік жұмыс
|
10 мин
|
Тақырыпты қорытындылап, өз ойын дәлелдеу.
|
Диалогты досыңмен оқы : 178 бет.№1
|
Қазақ тілі тән дыбыстарына назар аударып, оқиды.
|
|
Кері байла
ныс
Бағалау
|
Бағалау парағын толтыру
|
5 мин
|
-түсіндім
-жартылай түсіндім
-түсінбедім
|
Кесте толтыру:
Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
Бағалау парағын тарату
|
Аты-жөні
|
Бағалау парағы
|
1 тап.
|
2 тап.
|
3 тап.
|
4 тап.
|
|
|
|
|
|
Кесте
Бағалау парағы,
|
Достарыңызбен бөлісу: |
