Қазақ тілі 1 сынып
II-токсан
19- сабақ
Сабақтың тақырыбы: «Санап үйренейік !»
Оқытудың мақсаты: Тақырып бойынша сөздерді меңгеру, сөздік қорын молайту, тілдік қатынас құралына айналдыру.
Күтілетін нәтиже: С. Бөлмедегі заттарым туралы әңгіме құрастыра аламын;
В. Тақырып бөйынша сұрақтар құрастырып, жауап бере аламын;
А. Тақырып бойынша жаңа сөздердің мағынасын ажырата аламын, айта аламын.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: АКТ ,ОмОЖТ (Диалог, «Ойлан. Тап», «Жұпта ойлан, бөліс», «Ұшақ»), ТжДО
Оқыту формасы: топтық, жұптық жүмыс
Көрнекілігі: оқулық, моноблок, түрлі- түсті фломастер, қарындаштар,стикерлер
Ойлау деңгейі (Блум таксономиясы)
|
Сабақтың барысы
|
Уа
қыт
|
Оқып-үйренудің мақсаты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
|
1.Ұйымдастыру кезеңі
|
2мин
|
Ынтымақтастық қалыптастыру,
топқа бөліну
|
1.Сыныптағы оқушылар арасында жағымды психологиялық ахуалды туғызады
2.Оқушыларды сурет қиықтар арқылы топқа бөледі
|
Амансың ба,алтын күн!
Амансың ба,көк аспан!
Амансын ба,достарым!
Сабағымызды бастайық
Жамандықты тастайық!
|
Шаттық шеңбері:
Сурет киықтары
|
Білу
Түсіну
|
2. Жаңа тақырыпқа шығу
|
2 мин
|
Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау, оқушылардың бастапқы білім деңгейін анықтау
|
Слайд арқылы суреттер топтамасын көрсетеді.
-Балалар, суреттерде не бейнеленген?
|
Суреттер арқылы тақырыпқа шығады :
|
Интерактивті тақта
|
Қолдану
|
1.Жаңа материалдарды түсіндіру
|
10 мин
|
Қызығушылықпен назарға қол жеткізу, пайымдауға және логикалық ойлауға себепші болу, оқушылар болып жатқан оқиғаларды түсінгендерін анықтау
|
1.«Жұпта ойлан, бөліс»стратегиясы бойынша жаңа сөздермен танысып, сөз тіркес құрастыру: тез-быстро; менде- у меня
2.Суретті пайдаланып, әңгіме құрастырады.
|
Көмекшісөздер: мен, санаймын, дүкенде, жеті, қуыршақ, теңге, бар.
|
суреттер
|
|
Постерлерді қорғау
«Уақыт шеңбері» стратегия
|
6 мин
|
Қиындықты түсінбеушілікті анықтап, көмек көрсету, балаларды бақылауды жүргізу және қорытынды шығаруға жетелеу
|
Жұмыстарын орналастырады.
«менің сүйікті саным» тақырыбына постер жасайды
|
Әр жұптан оқушы шығып,
өз жұмыстарын қорғайды
|
Постерлер,сөздік
тер
|
|
Сергіту сәті
|
2мин
|
|
Дене қимылын көрсету.
|
Қимыл-қозғалыс жасап, жаттығуды орындайды
|
бейнеролик
|
|
«Ұшақ» стратегиясы
|
5мин
|
|
Мұғалім ұшақ қанатына сұрақтарды жазып, топқа ұштырады.
|
Топта талдау жасап, жауап дайындайды.
Бұл қандай сан?
Неше ойыншық?
Бір аптада неше күн бар?тт
|
Оқулық,сөздік, ұшақ
|
Талдау
|
«Ойла. Тап» әдісі
|
3 мин
|
Жаңа сөздерді лексикалық қорларына қосу, пайдалануын үйрету
|
1)174 бет №1
|
Сөз тіркестерін аударып жазады
|
Оқулық
|
Жинақтау
|
|
7 мин
|
Тақырыпты қорытындылап, дыбыстарға саяхат жасау.
|
174 бет, №2
|
Берілген сөздерге керек әріптерді қойып, айтады
|
Кесте
|
Кері байланыс
|
Білік-дағдыны тексеру
Рефлексия
|
6 мин
|
Сабақ қорытындысы мен түсіну дәрежесін меңгеруін бағалау
|
Стикер ұсыну
|
Стикерге смайликтің суретін салып, «Бақыт ағашына» ілу
|
Стикер, «Бақыт ағашының» суреті
| |
Бағалау
|
Бағалау парағын толтыру
|
2 мин
|
Мен нені білемін?
|
Бағалау парағын тарату
|
1.Бағалау парағын белгімен толтырады («+», «-»)
|
Бағалау парағы
|
Қазақ тілі 1 сынып
Достарыңызбен бөлісу: |
