Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 2,74 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- IV. Жаңа сабақты бекіту.
- V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру.
- Сабақ№ ________ Сыныбы _________ Күні _________ Тақырыбы
- Дамыту
- Болжамдап отырған нәтиже
- Сабақтың әдісі
- Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
- V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1.
- Экономикалық-географиялық жағдайы
- Табиғаты және табиғат ресурстары
- IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1.
- Сабақ№ ________ Сыныбы _________ Күні _________ Сарамандық жұмыс №5 Тақырыбы
- Мақсаты
- Жоспары. 1.
- Ресурс түрлері Таралу аймағы
|
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Мұхит аралдарын түсіндіру.
Аймақтағы тұрмыс деңгейі ең жоғары тұрғындар-Полинезиялықтар. Мұнда ХVІІІ ғ өзінде шаруашылықтың «мұхиттық» түрі қалыптасты. ХХ ғ. 60-ж. Бастап бостандық ала бастаған шағын елдер өте қатал бәсекелестік жағдайында дамуға біртіндеп мүмкіндік алуда. Папуастар еуропалықтар келгенге дейін жер өңдеумен айналысқан, әсіресе, ит, тауық, шошқа өсірумен айналысқан. 4. Топтастыру. Топтастыру арқылы Аустрали, Мұхит аралдарының көлігін түсіндіру.       
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Аустралия, Мұхит аралдарының қоныстануы. Сабақ№__________Сыныбы___________Күні____________Тақырыбы'>Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Аустралия Одағы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Аустралия Одағының өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, салалары, таралуы, сыртқы экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Аустралия Одағымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 2. Әңгіме-дәріс. 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Аустралия, Мұхит аралдарының қоныстануы? 2. Аустралия, Мұхит аралдарының игерілуі? 3. Аустралия, Мұхит аралдарының зерттелуі? 4. Аустралия, Мұхит аралдарының отарлануы? 5. Аустралия, Мұхит аралдарының ерекшеліктері? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Аустралия Одағын толық түсіндіру.
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Аустралия Одағының экономикалық-географииялық жағдайы? 2. Аустралия Одағының халқы? 3. Аустралия Одағының өнеркәсібі? 4. Аустралия Одағының ауыл шаруашылығы? 5. Аустралия Одағының көлігі, сыртқы экономикалық байланыстары? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Аустралия Одағы. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Сарамандық жұмыс №5 Тақырыбы: Аустралия және мұхит аралдары елдері. Мақсаты: Аустралия және мұхит аралдары елдерін, даму деңгейін, жекелеген аймақтарын анықтау. Көрнекілік: Оқулық, қосымша деректер, д.ж. саяси картасы т.б. Жоспары. 1. Аустралия аумағындағы табиғи ресурстардың негізгі түрлері.
жүктеу/скачать 2,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|