Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 1,93 Mb.
|
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Д. ж. мұхит ағыстары. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға д. ж. мұхит ағыстары, мұхиттар мен теңіздердің адам өміріндегі маңызы, мұхит пен теңізді зерттеу және қорғау жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Д. ж. мұхит ағыстарымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру. 6. Тірек-сызбамен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. 4. Тірек сызбамен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Толқын. 2. Цунами. 3. Тайфун. 4. Толысу. 5. Қайту. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Топтастыру. Топтастыру арқылы мұхиттағы тіршілік түсіндіріледі.   
3. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы мұхит ағыстарын түсіндіру.
4. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы мұхит қорларын түсіндіру.
Арзан көлік жолдары Минералдық қор Мұхит қорлары Демалу және денсаулық түзеу орындары Мұхит суының толысуы мен қайтуының қуаты Толқынның қуаты Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Д. ж. мұхит ағыстары. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Өзендер. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға өзендер, шоңғалдар мен сарқырамалар, өзен ағысының бағыты мен сипатына жер бедерінің әсері жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Өзендермен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс. 3. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы сарқырамаларды түсіндіру.
Виктория Анхель Игуасу 4. Топтастыру. Топтастыру арқылы ежелден бері адамзатқа қызмет етіп келе жатқан өзендерді түсіндіру.  
  
 
 
 
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Өзен бөліктері. 2. Өзенге жер бедерінің әсері. 3. Шоңғалдар. 4. Сарқырамалар. 5. Өзеннің шаруашылыққа маңызы. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Өзендер. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Көлдер. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға көлдер, көл қазаншұңқырларының пайда болуы, шаруашылыққа маңызы жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Көлдермен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру. 6. Тірек-сызбамен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. 4. Тірек сызбамен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Өзен бөліктері. 2. Өзенге жер бедерінің әсері. 3. Шоңғалдар. 4. Сарқырамалар. 5. Өзеннің шаруашылыққа маңызы. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Топтастыру. Топтастыру арқылы ежелден бері адамзатқа қызмет етіп келе жатқан көлдерді түсіндіру.  
  
 
 
3. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы ағынды, ағынсыз көлдерді түсіндіру.
4. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы көл қазаншұңқырларын түсіндіру.
Тектоникалық Бөген көл Қалдық Жанартаулық Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Көлдер. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Жер асты сулары, мұздықтар. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға жер асты сулары, мұздықтар, олардың маңызы, жер беті суларын қорғау жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Жер асты сулары, мұздықтармен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс. 3. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы мұздық түрлерін түсіндіру.
Жабынды мұздықтар Тау мұздықтары 4. Топтастыру. Топтастыру арқылы Қазақстан бөгендерін түсіндіру.   
 
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Жер асты суы. 2. Минералды сулар. 3. Мұздықтар. 4. Бөгендер. 5. Каналдар. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Жер асты сулары, мұздықтар. жүктеу/скачать 1,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|