Пәні:Қазақ әдебиеті
|
№247 орта мектебі
|
Күні:30.10.2020
|
Мұғалімнің аты-жөні: Калдыкыз Нуртазаева
|
Сынып:11
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
ҰМЖ тарауы:
|
4-бөлім. Табиғат және адам
|
Сабақ тақырыбы
|
Қадыр Мырзалиев «Қызыл кітап» поэмасы, Х бөлім, 4-сағат
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты
|
11.1.1.1 - әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғаламдық мәселелерді терең түсіну.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлық оқушылар орындай алады: әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысына талдау жасайды.
|
Оқушылардың басым бөлігі орындай алады: Шығармада көтерілген ғаламдық мәселелерді идеясымен байланыстыра талдайды.
|
Кейбір оқушылар орындай алады: Әлем жазушылары шығармаларымен үндестігін салыстырады. Автордың қорытынды ойларына өзіндік қөзқарасын білдіреді.
|
Бағалау критерийлері
|
-шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысына талдау жасайды.
-әлем жазушылары шығармаларымен үндестігін салыстырады.
|
Пәнаралық байланыс
|
«Қазақстанның Қызыл кітабы»,жаратылыстану, 5-сынып,
«Атамұра» баспасы
«Қазақстан Республикасының Қызыл кітабы»,биология,
7-сынып, «Атамұра» баспасы
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
«Қызыл кітап» поэмасындағы сиреп бара жатқан құстар, аңдар, жан-жануарлар туралы деректерді білетін болады.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):
Тарпан-Тарпан-Тarpan (Жабайы жылқы тұқымдасы) Дронт- Дронт-Dront (Қанатсыз құс) Онагр-Онагр-Onager (Жылқы тұқымдасына жататын жануар) Квага-Квага-Quaga (Зебра тұқымдас жойылып кеткен аң) Тур-Тур-Tur (Жабайы өгіз)
|
Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
Этрус- (Италиядағы көне тілдердің бірі)
Хазарлар-орта ғасырлардағы түркі тілі
Әңгі-есалаң, әумесер.Бұл жерде:опасыз адам мағынасында қолданылған
Сілті- 1)құрамына сутектің көрсеткіші 7-ден артық сулы орта түзіп, гидролизденетін ерімтал негіздер мен тұздар кіретін химиялық қосылыс.
2) сабан күлін суға қайнатып тұндырып алғаны. Бұл жерде: ауыспалы мағынада жаңбырдың да таза еместігі айтылған.
«Қызыл кітап», «Қызыл мандат», қызыл шырақ
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Поэмада ең басты көркемдік тұлға кім?
2.Поэманың заманауилығы мен жаңашылдығы неде деп ойлайсың?
3.Поэмадағы бүгін жер бетіндегі аң-құстың жойылғаны сияқты ертең адамзатта жер бетінен жойылады деген ақынның түйінді ойын қалай дамытар едің?
|
|
