Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқушылар назарына «Табиғат тамашалары» видеоролигін ұсынады.
|
Шарлар арқылы топтарға бөлу.
|
Қызығушылықты ояту
|
«Кім жылдам?» тапсырмасы арқылы оқушыларға ұяшықтардың біреуін таңдатады. Осы тапсырмада өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау сұрақтарын береді.
|
Талдау,жинақтау,қорыту
|
Жаңа тақырып
|
Қазақ тілінде сөздер бір-бірімен төрт түрлі тәсіл арқылы байланысады:
Сөздер сөйлемде септік, тәуелдік,жіктік жалғаулар арқылы байланысады.
|
Сөздер шылаулар арқылы да байланысады.
|
Сөздер орын тәртібі арқылы да байланысады.
|
Сөздер сөйлемде интонация арқылы да байланысады.
|
Өй, сүйіндік,сен ақылды мына Дәркембайдан сұрасаң етті
|
Мейрам әлдекімге телефон арқылы әмір етті.
|
Тас жолды ағаш күрекпен күредік
|
Бұл ұрыста Төлеген ерекше ерлік көрсетті.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
