Сабақ тақырыбы: Дүние жүзіне жалпы шолу. Тмд елдері. Сабақтың мақсаттары

жүктеу/скачать 378,03 Kb.

бет	18/124
Дата	20.07.2020
өлшемі	378,03 Kb.
	#63443
түрі	Сабақ

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 124

VII.Қорытындылау:
(сұрақ-жауап) (3 мин) Бұл сабақты мен қалай түсіндім? Білімді жетілдіруде не істеу керек? Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
VIII.Рефлексия:	Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин) ББҮ кестесін толтыру
IX.Бағалау:	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары
X.Үй тапсырмасы:	Оқулық бойынша тапсырма

«Бекітемін»_________ мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары: М.Аувакир

28.11.16ж	География		10 сынып
Сабақ тақырыбы:	Халықтың жасты-жыныстық құрамы, еңбек ресурстары.
Жалпы мақсат:	Тақырыптың себеп-салдарлы байланыстарын табу, басты мәселені ажырата білу және өз пікірін дәлелдей алу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау. Жаңа тақырып туралы түсініктер қалыптастыру, тақырып жүйесін түсніу
Сабақтың мақсаттары	Білімдері арқылы өткен тақырып ұғымдары толығымен қалыптасады, картамен жұмыс істеу арқылы білімдерін дамытады
Күтілентін нәтижесі:	Халықтың жасты-жыныстық құрамы, еңбек ресурстары бойынша мәлімметр жинайды оны пайдалана отырып есептер тапсырмалар орындау машықтары дамиды.
Негізгі идеялар:	Картамен берілген тапсырмаларды дұрыс орындай отырып және қатесіз орындау
Сабақта қолданылатын материалдар:	Үлестірмелі материалдар Карта Маркер, плакаттар
Оқыту әдістері:	БҮҮ Кім жылдам Кемпірқосақ, Миға шабуыл Кім зергек Сәйкестендіру	Топтық жұмыс Жұптық жұмыс Шығармашылық жұмыс
Дерек көздері:	«Халықтың жасты-жыныстық құрамы, еңбек ресурстары » тақырыбына берілген материалдар:
Тапсырмалар:	І. Үй тапсырмасын сұрау. ІІ. Ой қозғау. ІІІ. Мағынаны тану. ІV. Топтық жұмыс. V. Шығармашылық тапсырма

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
«Мозайка» тренингі арқылы топқа бөлінеді	Оқушылардың мұндағы мақсаты суретердің қиындысын дұрыс тауып, өз жұптарын тауып 3 топтар құралды

I.Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) «Миға шабуыл»

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру

,Өткен тақырып аррналған а үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, арнайы плакатқа жазылып тақтаға ілінеді, крассворд, карточкалар

Мұғалім берген тапсырманы орындау Плакатта жазылған барлық қайталау сұрақтары мен тапсырмалар тақтада беріліп, әр топ өз білгендерін, білетіндерін сыни тұрғыдан ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап береді, карточкамен жауа беру

II.Ой қозғау «Кім шапшаң» Интернет арқылы жұмыс

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға арнайы тапсырмалар таратылады, өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру а арқылы топтар арасында жарыс ұймдастарылады	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру. Топпен жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады

Интернеттен тапсырмалар алады талқылап ойлаврын ортаға салады

Тақырып: Дүниежүзі халқының саны және ұдайы өсуі, демографиялық саясат
III.Мағынаны ашу: «Халықтың жасты-жыныстық құрамы, еңбек ресурстары» (10 мин Кемпірқосақ әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа сабақты түсінуде «Кемпірқосақ» әдісін пайдаландым .Бұл әдісті пайдалану кезінде сыни ойлатуға жол бере отырып, бірнеше сұрақтар қойған кезде үнсіз отыратын оқушылардың өздері сабақта диалогтық қарым-қатынасқа түсе отырып, өз ойларын білдіргені мені және оқушыларды таңқалдырды.

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

арқылы бар білімдерін топпен талқылап отаға топтан оқушы шығып, тапсырманы ппостер арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді, топта өздеріне берілген тақырыпты меңгеріп, үйренгендерін бір-біріне үйретіп шығу, келесі топта әр оқушы өз тобында талқылағандарын ортаға салды.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 378,03 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 124