Сабақ тақырыбы: Дүние жүзіне жалпы шолу. Тмд елдері. Сабақтың мақсаттары


Тапсырма : 1 Қазақстанның ғылымы қалай дамуда



бет28/124
Дата20.07.2020
өлшемі378,03 Kb.
#63443
түріСабақ
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   124
Тапсырма :

1 Қазақстанның ғылымы қалай дамуда

2 Ғылыми техникалық реыолюцияға сипавттам беру

Осы аталған тақырып көлемінде білгендерін тапсырмаларды талқылау
Серігіту сәті: (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау

Берілген тапсырманы орындау


VI.Шығармашылық тапсырма «Эссе жазу»

«Ғылыми техникалық революцияз» ( Топ бойынша Эссе жазу, талдау, бағалау) (10 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады, ойларын қағазға жазып ортаға шығып оқиды

Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын кағазға жазау арқылы жеткізу

Ортаға шығып оқу





VII.Қорытындылау:

(сұрақ-жауап) (3 мин)

  1. Бұл сабақты мен қалай түсіндім?

  2. Ғылыми техникалық революция бізде дамуда ма?

  3. Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

VIII.Рефлексия:

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

ББҮ кестесін толтыру



IX.Бағалау:

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Смайликтер


X.Үй тапсырмасы:

Оқулық бойынша тапсырма


«Бекітемін_________ мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары: М. Аувакир


9.01.17ж

География


10 сынып


Сабақ тақырыбы:

Дүниежүзілік шаруашылықтың салаларын орналастыру факторлары,кибернетика ғалымы жәнге ҒТР жағдайындағы адам факторы


Жалпы мақсат:

Тақырыптың себеп-салдарлы байланыстарын табу, басты мәселені ажырата білу және өз пікірін дәлелдей алу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау.

Жаңа тақырып туралы түсініктер қалыптастыру, тақырып жүйесін түсніу



Сабақтың мақсаттары

Тақырыптың сөз байлығы мен сөз мағынасын меңгеру арқылы ,ойлау қабілеті артады

Күтілентін нәтижесі:

Тақырыпты топпен меңгереді, түсінеді, өткен білімдері пысықтап, қорытындылауға үйренеді

Негізгі идеялар:

Картамен берілген тапсырмаларды дұрыс орындай отырып және қатесіз орындау

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар

Карта


Маркер, плакаттар

Оқыту әдістері:

Ептілер, жүйріктер,алғырлар» ,

Миға шабуыл



  • Топтық жұмыс

  • Жұптық жұмыс

  • Шығармашылық жұмыс

Дерек көздері:

«Жаңа тақырып» тарауына берілген материалдар:

Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма


Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Мозайка» тренингі арқылы топқа бөлінеді

Оқушылардың мұндағы мақсаты суретердің қиындысын дұрыс тауып, өз жұптарын тауып 3топтар құралды

I.Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) «Миға шабуыл»

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру

,Өткен тақырып аррналған а үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, арнайы плакатқа жазылып тақтаға ілінеді, крассворд, карточкалар



Мұғалім берген тапсырманы орындау Плакатта жазылған барлық қайталау сұрақтары мен тапсырмалар тақтада беріліп, әр топ өз білгендерін, білетіндерін сыни тұрғыдан ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап береді

II.Ой қозғау «Ептілер,жүйріктер,алғырлар»

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға арнайы тапсырмалар таратылады, өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру а арқылы топтар арасында жарыс ұймдастарылады

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.

Топпен жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   124




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет