Психологиялық ахуал (2 мин)
|
Оқушылар бір-біріне гүл силау, жақсы тілек айту арқылы сабаққа көтеріңкі көңіл күй туғыздым.
Сыныпты открытка қиындылары арқылы 3 топқа бөліп аламын.
Топ басшыларын тағайындап, бағалау парғын таратамын. Сабақ бойында жауап берген әрбір дұрыс жауап, әрбір дұрыс шығарылған есептерге ұпай беріп отырамыз.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айтылады.
|
Оқушылар тыңдайды
|
Білімінің өзектілігі: «КӨПІР» тапсырмалары (оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді)
|
1) Өткенді қайталау, еске түсіру үшін ауызша зымыран сұрақтарға жауап берейік:
Үлестер дегеніміз не?
Жауабы: Тұтас бір дене тең бөліктерге бөлінсе, бөлікер үлестер деп аталады.
Жай бөлшектер қалай жазылады?
Жауабы: a- жай бөлшектің алымы, b - бөлімі, а жазылуы b
Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?
Жауабы: Бөлшектің алымын да, бөлімін де олардың 1-ден өзге ортақ бөлгішіне бөлуді бөлшекті қысқарту деп атайды
Қысқартылайтын бөлшектер дегеніміз не?
Жауабы: Алымы мен бөлімі өзара жай сандар болатын бөлшектер қысқартылмайтын бөлшектер деп аталады.
|
Оқушылар еске түсіреді, жауап береді.
|
