Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу;
Оқушылардың көңіл-күйлерін сұрау;
Сыныпта жағымды ахуал орнату;
«Миға шабуыл» саусақпен жаттығу жасату
Оқушыларды әлеуметтік желілердің суреттері арқылы топқа бөлу
Бағалау парақшасын таратып беру; Түсіндіру;
|
Мұғаліммен амандасады;
Смайликтер арқылы өздерінің көңіл-күйлерін білдіреді;
Топқа бөлініп отырады;
|
Мақсаты: оқушылардың зейінін сабаққа аудару;
Тиімділігі:
Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы артады.
|
Көңіл-күйін білдіретін смайликтер
Әлеуметтік желілер суреттері
|
Үй тапсыр-масын тексеру
|
Кел, жаттайық! 105-бет
Таяқшалар арқылы оқушылардың кезегін анықтайды.
«Кір жайғыш жіп» әдісі
Өткен сабақты қорытындылайды.
|
Оқушылар жаттаған өлеңдерін айтады
Оқушылар берілген сөздердің аудармасын табады
|
Дескриптор:
2
1
|
Оқушылардың есімдері жазылған таяқшалар.
Сөздер жазылған қима қағаздар
|