Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Starter: Бейне баян көрсету «Твиг Билим» - «Табиғатты қорғау»
(К) Мұғалім сынып оқушыларымен әңгімелеседі:
Қандай себептерге байланысты тірі ағзаларды Қызыл Кітапқа енгізеді?
Олардың жойылуына не әсер етеді?
Биоконсервация деген не?
Қазақстанда табиғатты қорғауға байланысты қандай шаралар жүргізіледі?
Кері байланыс: Оқушы – оқушы, мұғалім – оқушы.
Сабақ тақырыбы мен мақсатын оқушылармен біріге ашу.
|
https://www.twig-bilim.kz/film/conservation-6431/
Сабаққа арналған презентация
|
Сабақтың ортасы
3 мин
10 мин
9 мин
2 мин
8 мин
3 мин
|
(Т) Оқушылар топтарға бөлу. Әр топқа өсімдіктер мен жануарлар суретін үлестіру. Оқушылар олардың арасынан Қызыл Кітапқа енгендерін бөліп орналастырады.
(Т) Берілген суреттер тізімнен оқушылар бір өсімдік немесе жануарды таңдап, презентация жасайды.
Презентацияда келесі бөліктер болуы шарт:
Ағзаның мекен ету ортасы
Жойылу қаупінің себебі
Оларды қорғау бойынша іске асырылатын ұсыныстар, идеялар
Презентацияны қорғау.
Кері байланыс: Оқушы – оқушы (топтағы оқушылар өздері ұсынған критерийлер бойынша бір – біріне өзара бағалау жүргізеді)
(С) ҚР Қызыл Кітабының Маңызын ауызша сынып ішінде талқылау жүргізе отырып түсіндіреді:
- ҚР Қызыл Кітабының мақсаты;
- Ағзаларды Қызыл Кітапқа енгізу себептері;
- Ағзаларды Қызыл Кітапқа енгізуге қандай факторлар әсер етеді;
- ҚР Қызыл Кітабының маңызы
(С) Мұғалім оқушылармен бірге сабақты қорытындылайды.
|
ҚР Қызыл Кітабына енген жануарлар тізімі. Сілтемеде көрсетілген:
http://www.redbookkz.info/
Ноутбуктер
|
Сабақ соңы
2 мин
|
|
