Жауап бер
|
Жаңа тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары
Деректерді өңдеу мен талдаудың мақсаттары қандай?
Сандық деректерді өңдеудің қандай тәсілдерін білесіңдер?
Рангтерге жіктеу әдісін пайдаланып, деректер қалай топтастырылады?
|
Орында
|
1-тапсырма. Берілген кестені талдаңыз
Әкімшілік бірлік
|
Халық саны
|
Туу
|
Өлім
|
Табиғи өсім
|
Ақсу ауданы
|
40635
|
22,27
|
7,42
|
14,85
|
***
|
|
|
|
|
Дескриптор.
2-тапсырма.
Дескриптор.
Модельдеу тәсілін талқылайды;
|
Рефлексия
Үй тапсырма
сы
|
Жетістік баспалдағы
1-бұрыннан білетінім
2-жаңа ақпарат алдым
3- білуім керек
|
Тақырып бойынша оқулықтардан жаңа ақпарат қалыптастыру
|
Пәні
|
География
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Тақырыптық карталар және оларды қосымша сипаттайтын элементтер
|
Оқу мақсаты
(қысқаша)
|
8.2.1.1- тақырыптық карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді құрастырады: профиль, диаграмма, график, кесте
|
Іс-әрекет реті
|
Ресурстар
|
Мағынаны таны
|
1. Табиғи және қоғамдық (әлеуметтік және экономикалық) құбылыстарға, нақты зерттеу пәніне арналған карталарды тақырыптық деп атайды. Олар жалпы географиялық картаның мазмұнына кіретін қандай да бір элементті (элементтерді) толығымен (мысалы, өсімдік жамылғысын) немесе жалпы географиялық карталарда көрсетілмейтін құбылыстарды (мысалы, тектоникалық құрылым, климат) көрсетеді.
|
Жауап бер
|
Жаңа тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары
Зерттеу нәтижелерін ұсынудың қандай мәтіндік формаларын білесіңдер?
Реферат пен баяндаманың айырмашылығы неде?
Қағаз түріндегі таныстырылымның тиімділігі неде?
|
Орындалатын тапсырмалар
|
1-тапсырма. Берілген кестені талдаңыз
Дескриптор.
суреттер бойынша кесте құрастырыңыз;
2-тапсырма
Картаның тақырыбына қатысты түрлі графиктер (мысалы, халық санының динамикасы), профильдер мен диаграммалар (өнеркәсіп құрылымы, ауылшаруашылық алқаптары және басқалар), блок-диаграммалар, ойым-карталар, аэрофотосуреттер, кестелер, суреттер (ландшафт немесе жергілікті жердің жекелеген нысандарының элементтері және басқалар), тізімдер және анықтамалық деректер карталардың қосымша мазмұнының мысалы бола алады
Дескриптор.
Тақырыптық карталардың бірін өздеріңнің қалауларың бойынша қосымша сипаттау элементтерімен толықтырыңдар;
|
Рефлексия
Үй тапсырма
сы
|
|
Тақырып бойынша оқулықтардан жаңа ақпарат қалыптастыру
|
Пәні
|
География
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Тақырыптық карталарды оқу
|
Оқу мақсаты
|
8.2.1.2- географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып, тақырыптық карталарды оқиды
|
Іс-әрекет реті
|
Ресурстар
|
Мағынаны таны
|
Карта – белгілі бір математикалық заңдылықтарға сүйене отырып (масштаб, проекция) жасалынатын жер шарының кішірейтіліп, жердің қисықтығын ескере отырып, əртүрлі шартты белгілермен белгіленіп қағаз бетіне түсірілуі. Қолдану мақсатына қарай карталар əскери шаралар, халық шаруашылығы, мелиорациялау, тау – кен өндірісі, туристерге қажетті, бағдар алу, экономикалық – географиялық мақсатта, географиялық білімді тереңдету үшін қажетті құрал.
Карталар мазмұнына қарай:
1) Жалпы географиялық карталар - жергілікті жердің басты нысандары түгел, дəл көрсетіліп, яғни ел қоныстарын, суларын, өнеркəсібін, жер бедерін жəне т.б.[2] бірдей дəрежеде бейнеленуін айтамыз.Мысалы, физикалық - географиялық карталар.
2)Тақырыптық карталар– карта тақырыбына байланысты, тек сол тақырыптарына ерекше көңіл аударылып бейнеленетін карта. Мысалы, дүниежүзілік мұхиттар картасы, климаттық карталар. Тақырыптық карталарды 3 топқа бөліп қарастырады. Олар келесідей:
1) Физикалық географиялық карталар.
2) Әлеуметтік экономикалық карталар.
3) Арнайы карталар.
|
Жауап бер
|
Жаңа тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары
Тақырыптық карталар дегеніміз не?
Олардың қандай түрлері бар?
Тақырыптық караларда қолданылатын бейнелеу әдістерін анықтаңдар?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
