Сабақ тақырыбы: Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері. Пән мұғалімі: Есболова Р. С. 2016-2017 оқу жылы



бет4/4
Дата05.02.2022
өлшемі88,22 Kb.
#23501
түріСабақ
1   2   3   4
5. геометриялық фигураларды ата.
- қандай геометриялық фигураның периметірін анықтауға болады?
ІІІ. Қызығушылықты ояту
1. «Ішіне - сыртына» стратегиясы /Мысалдарды сәйкестендіру/

Ішіне

Сыртына

100 : 20
48 : 8
81 : 9
64 : 8
4 * 3
30 * 4

(25 + 39) : 8
(22 + 18) * 3
(60 + 40) : 20
15 : 5 + 45 : 5
24 : 4 + 12 : 4
(16 + 32) : 8



2. Ой қозғау. /сөз жұмбақ шешу
- сәуленің басталуы(нүкте)
- Үш нүктені қандай сызық арқылы қосуға болады? (сынық)
- түзу сызыққа екі нүкте түсірсем не шығады? ( кескін)
-Циркульдің көмегімен қандай фигура сызады? (шеңбер)
-барлық қабырғалары бірдей тіктөртбұрыштарды қалай атаймыз?( шаршы)


ІҮ. Мағынаны тану /Топтастыру стратегиясы геометриялық фигураларды ата)







2. оқулықпен жұмыс
Сөйлемді аяқта ( ауызша)
3. Дәптермен жұмыс
3 Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте


4. Жұппен жұмыс /бір-бірін тексеру/

1 топ

Бірінші қатар

2 топ

Екінші қатар

3 топ

Үшінші қатар



4. Тақтамен жұмыс (үш оқушы)
5. Кестені толтыр

1 жол

1 қатар

2 жол

2 қатар

3 жол

3 қатар

4 жол

4 қатар

5 жол

5қатар

1) 320:80 = 4 см Р = (80+4) * 2= 168


2) 5*2= 10 мм 60- 10= 50 50: 2 = 25
S = 25*5 125 см 2
3) Р = (17+10)*2 = 54см S= 17*10= 170 мм2
4) Е= 75: 15 = 5 см Р = (15+5)*2 = 40 см
5) 12*2 = 24 см 54-24= 30 мм 30:2= 15 мм
S = 15*12= 180 мм2


Ү. Сергіту сәті
Бір кемпір:
Сыпырып- сыпырып Сарманға бер
Құйып – құйыпҚұрманға бер,
Төрдегі төртеуге бер,
Өзің іш те маған бер деген екен.
Мұны естіген ұрылар-
« Қой мұның болмас,
Бұл үй тола кісі болды
Әрі бізден екі есе артық екен, кетелік»- деп кетіп қалыпты.
Кемпір тапқырлықпен ұрылардан осылай аман қалыпты. Сонда үйдегі адам нешеу? Ұры нешеу?
( 10 адам, 5 ұры)
5.Кестені толтыр
6. № 5 есеп
А) ұзындығы- 2 дм 4 см шешуі
Ені ? 3 есе кем
т/к Р- ? 1) 24:3 = 8 см
РШ-? 2) Р = (24+8)*2 = 64см
Шқ-? 3) 64:4 = 16 см

7 есеп ұзындығы- ?


Ұзындығы – 20 см Е-? 3 есе кем
Ені – 12 см S - бірдей
S-?
1)20*12 = 240 см2
2) 12:3 =4 см
3) 240:4 = 60 см
ҮІ. Ой толғаныс /Шығармашылық тапсырма/
1Әр заттың көлемін тап (өз бетінше жұмыс)
2. Өз бетімен жұмыс
№9 Қорапқа көлемі 1 см³ неше текше сыяды?
Ұ – 7 см = 7 * 4 * 1 = 28 см³
Е – 4 см
Б – 1 см
- ? Жауабы: Қорапқа 28 см³ текше сыяды.
ҮІІ. Сабақты қорыту.
2. Бағалау.
3. Үйге тапсырма беру.
Семантикалық карта толтыру

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет