Сабақ тақырыбы Жануарлардың бөліп шығару жүйесі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты



бет13/53
Дата10.01.2023
өлшемі2,2 Mb.
#165236
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53
Байланысты:
7 сынып ҚМЖ 3-токсан Биология

Барлық оқушылар:
Өсімдіктердің бейімделуін және Жарықкезеңдік(фотопериодизм)нің не екенін біледі
Оқушылардың көпшілігі:
Жарықкезеңдік үдерісін сипаттайды
Кейбір оқушылар: Ғаламтор көмегімен ұсынылған өсімдіктердің жарықкезеңдік үдерісін талдайды

1.Бағалау парағы және тапсырманы орындау деңгейі бойынша.
2.Берілген критерийлер бойынша өзін-өзі бағалау және бір-бірін бағалау

АКТ.

Рефлексия Сабақ
мақсаттары/оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бос орынды өз сабағыңызға рефлексия жүргізу үшін пайдаланыңыз. Сабағыңызға қатысты сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Қысқаша бағалау

Қандай екі кезең ең табысты (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?


1:
2:
Қандай екі кезең Сабақты жақсартты (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?
1:
2:
Мен сабақтан топ пен жекелеген адамдар туралы не білдім, келесі сабақта не айтамын?

№6




Сабақтың тақырыбы:
Фотопериодизм күннің жарық түсу ұзақтығына ағзалардың бейімделуі.

Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:

СЫНЫП: 7



Қатысқан оқушылар саны:



Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.1.6.3 - өсімдіктердегі фотопериодизм ролін сипаттау

Сабақ нәтижесі:





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет