Сабақ тақырыбы Жануарлардың бөліп шығару жүйесі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты


Не білемін Нені білгім келеді



бет10/53
Дата10.01.2023
өлшемі2,2 Mb.
#165236
түріСабақ
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   53
Байланысты:
7 сынып ҚМЖ 3-токсан Биология

Не білемін

Нені білгім келеді

Нені білдім












Ресурс




25 мин

Топтық жұмыс (Т)


Егер өсімдіктер қозғалатын болса, қандай факторлардың әсерінен қозғалады?
Бұл сұрақтарға жауап беру үшін зерттеу жұмысын жүргізейік.
Тапсырма – 1
http://bilimland.kz/kk/content/lesson/12631-osimdikting_qozhalysy_tropizmder - тропизмдер
веб сайтымен зерттеу жұмысы


Тапсырма – 2 https://www.youtube.com/watch?v=gindEc0OnJk – хемотаксис
https://www.youtube.com/watch?v=aCgbQpo2nEY – фототаксис
Бұл жасаған әрекеттен оқушылар өсімдіктердің өскіндері мен тамырларының жарыққа, ылғалға қалай жауап беретіндігін сипаттай алады.



Жұмыс парағы






5 мин


10 мин

ҚБ
Үй тапсырмасы
Рефлексия




















Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы


Барлық оқушылар:
«қозғалыс» ұғымын біледі
өсімдіктер қозғалатынын түсінеді
Көпшілік оқушылар: видеоақпаратпен жұмыс істей алады
қозғалыс үдерісіне ауызша түсінік бере алады
Кейбір оқушылар: берілген ақпаратты анализдеп, қорытынды шығара алады
өсімдіктердің тіршілігіндегі қозғалыстың маңызын түсіндіреді



Бағалау жоспарланған бағалау критерийлері және қалыптастыру бағалау жұмысы арқылы жүргізіледі. Жұптық немесе топтық жұмыс жасаған кезде өзара бағалауды қосымша қарастыруға болады.Сабақ соңында өз-өзін бағалауы тиімді болады.

Интеракиивті тақтаны қажет уақытында қосып отыру.
Дереккөздермен жұмысты дағдалану



Сабақ бойынша рефлексия


Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.




Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:

2:


Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:

2:


Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың бағалау/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



С = бүкіл сынып Э = оқушы эксперименті М = мұғалімнің түсіндіруі


Т = топтық жұмыс К = көрсетілім Б = бағалау
Жж = жұптық жұмыс Ж = жеке жұмыс ® = қауіпсіздік техникасы бойынша кеңестер

№5


7.3Е
Қозғалыс
Өсімдіктердің қозғалу себептерін сиаттау және түсіндіру
Жарықтың өзгеруіне өсімдіктердің бейімделуі.





Достарыңызбен бөлісу:

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет