ҰМЖ бӛлімі: 2В - Моңғолдар
|
Мектебі: Жеңістің 30 жылдығы ат. орта мектеп
|
Сынып: 6
|
Мұғалімнің аты-жӛні:
|
Күні:
|
Қатысқандар саны: Қатыспағандарсаны:
|
Сабақ тақырыбы:
|
Моңғолдардың жорықтары Еуразияның саяси картасын қалай ӛзгертті?
|
Оқу мақсаттары
|
6.3.2.5 – ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық
қатынастардың ерекшеліктерін анықтау
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: тарихи оқиғалардың себеп-салдарын түсініп, моңғолдар мен олар жаулап алған халықтардың тұрмыстық ӛмірінде орын алған ӛзгерістер мен сабақтастықты табады
Көпшілігі: моңғолдардың тез жеңу себептерін талдайды Кейбірі: моңғолдардың Еуразияның саяси картасына енгізген ӛзгерістерін бағалайды
|
Ойлау дағдылары
|
Жоғары деңгей дағдылары
|
Бағалау критерийлері
|
Монғол мемлекетінің саяси құрылымын сипаттайды
Ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынас- тардың ерекшеліктерін кӛрсетеді
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар тарихи оқиғалардың себеп-салдарын түсініп, моңғолдар мен олар жаулап алған халықтардың тұрмыстық ӛмірінде орын алған ӛзгерістер мен сабақтастықты талдайды.
Пәнге тән лексика мен терминология: моңғолдар, Шыңғыс хан, түмендер, «Жасақ», жарлық, басқақтар.
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:Оң аргументтер: Ең маңызды себеп ретінде.......... атауғаболады Қолдау фактілері: Біздің есебіміз бойынша, себеп ....... болды Қарсы аргументтер: Бұл сәттіболмады,себебі....
Басқа да себеп түрлері болды, мынандай сияқты...... Қорғауға бағытталған: Біздің ойымызша Ү қарағанда, Х ең маңызды, себебі.....
Егер Х оқиғасы болмағанда, онда мүмкін еш уақытта Ү орын алмас еді.
|
Тарихи концепт
|
Себеп-салдар
|
|
