Сабақ тақырыбы: Көбейтінді түрінде берілген тригонометриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру



бет2/9
Дата17.02.2017
өлшемі0,66 Mb.
#9550
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сыныбы: 9






Күні: 2.04 9б 4.04 9а

Сабақ тақырыбы:

Құрамында тригонометриялық функциялары бар өрнектерді түрлендіру

Сілтеме:

Күнтізбелік жоспар; Математикадан есептер жинағы Қаңлыбаев Әдістемелік нұсқаулық;

Жалпы мақсаттар:

1. Білімділік:тригонометриялық формуларларды қолданып есептер шығара алады;

2. Дамытушылық:өз беттерінше есептер шығару шеберліктері артады;



3. нақты шешім қабылдауға тәрбиелеу




Бекіту сабағы

Күтілетін нәтижелер:

Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді біледі;

Көбейтінді түрінде берілген тригонометриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру формулаларын біледі;

Көбейтінді түрінде берілген тригонометриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру формулаларын пайдаланып есептер шығара алады.

Тригонометриялық өрнектерді тепе-тең түрлендіре алады;

Нақты шешім қабылдауға тәрбиелеу:


Түйінді идеялар:

Тригонометриялық өрнектерді де алгебралық өрнектер сияқты теңбе -тең түрлендіруге болады.


Орындалатыніс-әрекеттер:

Мұғалімнің орындайтын іс-әрекеттері:

Оқушылардың орындайтын іс-әрекеттері:

Оқыту әдістері

1.Ұйымдастыру.

1.Сыныптағы тәртіп, оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру.

Ынтымақтастық атмосферасын орнықтыру

Топқа бөлу

Оқушылар 3 топқа бөлінеді.




2. Үй тапсырмасын тексеру

№304-306 есептерді топта бірін бірі тексереді

Оқушылардың бірін-бірі бағалауы

3. Өткенді қайталау

Әр топтан оқушылар кезектесе шығып берілген формулаларды тақтаға жазады


Стикер арқылы бағалау

4. Есептер шығару


Көбейтіндіні қосынды түрінде қосындыны көбейтінді түрінде жазыңдар:

1) Көбейту түріне келтіріңіз: cos47°+cos73°

2) Көбейту түріне келтіріңіз: sin+sin

3) Қосынды түріне келтіріңіз: sin75sin15

4) Қосынды түріне келтіріңіз: cos40°cos20°

5) Қосынды түріне келтіріңіз: sin(30°+x)cos(30°–x)

6) Есептеңіз: cos75°+cos15°

7) Есептеңіз: sin15°cos75°

8) Көбейткішке жіктеңіз: sin40°+sin50°

9) Есептеңіз: sin20°+sin40°–cos10°

10) Өрнекті ықшамдаңыз:


Топтық жұмыс, сыни тұрғыдан ойлау.

Басбармақ арқылы бағалау.



5. Оқушылар өз беттерінше есептерді шығарады

1) Өрнекті ықшамдаңыз:

2) Есептеңіз:

3) Өрнектің мәнін есептеңіз:

4) Есептеңіз:

5) Өрнекті ықшамдаңыз:

6) Өрнекті ықшамдаңыз:

7) Есептеңіз: ctg135sin210cos225

8) Өрнекті ықшамдаңыз:

9) Өрнектің мәнін есептеңіз:

10) Есептеңіз : sin20°+sin40°


1-нұсқа
2-нұсқа

3- ТОП.


1) Көбейтінді түрінде жазыңыз: sin 15°+cos 65°

2sin 20° cos 5°

2) Өрнектің мәнін есептеңіз:

3) Көбейтінді түрінде жазыңыз: cos 40° – sin 16°

4) Есептеңіз: cos 85°+ cos 35°– cos 25°

5)ықшамдаңыз:

6) Өрнектің мәнін есептеңіз:

7) Өрнекті ықшамдаңыз: ,мұндағы б =

8) Есептеңіз: sin 45°cos 15°

9) Есептеңіз: sin 15°cos 7°–cos 11°cos 79°

10) Өрнекті ықшамдаңыз: 2cos 20°cos 40°–cos 20


Өзін-өзі бағалау

6. Үйге тапсырма, бағалау, қорытынды

Әр оқушы өзін критерий бойынша бағалайды.

Табыс критерийлері:

- Үй тапсырмасы:

-Формулаларды жатқа айтады;

-формуланы қолданып есептер шығара алады.;

-өткен тақырыпты практикада қолданып есептер шығара алады;

-өз ойын нақты жеткізе алады;


Өзін өзі бағалау, топарлық бағалау.

7. Рефлексия

Сабақ туралы өз ойларын айтады.

Кері байланыс



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет