1) Тапсырмалар белгілі бір уақыт аралығына беріледі (жасырын дифференциация);
2) Теориялық дайындық деңгейі әртүрлі оқушылар сұрақтарға жауап бергенде өз көзқарастарын ұсынады;
3) Кластер жасай отырып, оқушылар көптеген сұрақтарына жауап ала алады;
4) Студенттердің көпшілігі тарихты зерттеуде өркениеттер мен өркениеттік тәсілдерді жіктей алады;
5) Мықты оқушылар жетекші рөлге шығады («Пікірталас» ойынында);
6) Кейбір оқушылар өркениеттердің өзара тәуелділігі мен өзара әрекеті туралы дербес қорытынды жасай алады
|
ФБ: мұғалім оқушылар жұмысына пікір айтады, жауаптарын түзетеді, сәтті жауаптарға жағымды пікір білдіреді.
Топтық жұмыстарды смайликтермен бағалау
Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
|
Интерактивті тақтаны және планшеттерді 20 минуттан артық қолданбау
Физминутка:
Видеоролик https://www.youtube.
com/watch?v=x0GksFUDFQ4
Мультимедиялық бөлмеде жқмыс істеудің қауіпсіздік техникасы ережелері
Тәртіп пен тазалықты қадағалау, қауіпсіздік ережесін сақтау;
Мұғалім нұсқауымен жұмыс орнына отыру, өз еркімен орын ауыстырмау;
Мұғалім ұсынған жұмыс түрімен ғана айналысу;
Мұғалімге кез-келген бақыланатын аппараттық ақаулар туралы немесе бағдарламалық қамтамасыз етудің қате жұмысы туралы дереу хабарлау;
Травмалық жағдай болса, әсіресе электр тоғынан зардап шексе шұғыл түрде мұғалімге хабарлау.
|
