Қолдану
Қосу формулаларын есептеп шығаруда қолдану
№ 499.
1. sin1500= sin( 0+600)= sin900 cos600 + cos 900 sin600 =1 +0 = 
2.cos1500= cos(0+600)=cos900 cos600 – sin900 sin600=0 = 
№ 498.
cos ( = cos cosα – sin sinα = cosα – sinα
sin( = sin cosα – cos sinα = cosα – sinα
№ 501
cos1030 cos130 + sin1030 sinβ130 =cos(1030 – 130)=cos 900 =0
cos150 cos300 – sin300 sinβ150 =cos(150 + 300)=cos 450 =
sin510 cos390 + cos510 sin390=sin(510+390)=sin900=1
sin630 cos330 – cos630 sin330=sin(630+330)=sin300=
|
Есептерді өздері қорытып шығарған формулаларды қолдана отырып шығарады, тепе-теңдіктерді дәлелдей біледі.
|
Қосу формулаларын өрнектерді түрлендіруде, өрнектерді ықшамдауда, теңдіктердің ақиқаттығын көрсетуде, өрнектің ең кіші және ең үлкен мәндерін анықтауда қолданады.
|
Сабақты бекіту
|
Оқушылар келесі сөйлемдерді толықтырады:
• Мен білдім …
• Қызықты болды…
• Қиындық тудырды…
• Мен тапсырманы орындадым…
• Мен енді…
• Сабақтан мен не алдым…
|
Екі бұрыштың қосындысы мен айырымының синусы, косинусы формулалары қалай дәлелденеді?
Екі бұрыштың айырымы мен қосындысының тангенсі мен котангенсі неге тең?
|
|
|
|
|
|
Бағалау
|
Оқушыларды бағалап, жетістіктерін айтып, мадақтау, кемшіліктерін ескерту.
Өз-өзін бағалайды, оқушының өздігінен ізденуі, бір-бірін бағалайды, сыни көзбен байқайды, өз-өзін салыстыра біледі. Өз деңгейін анықтайды.
|
Топ бағалау парағы арқылы бірін-бірі бағалайды
Стикер арқылы кері байланыс орнайды.
|
Үйге тапсырма
|
формулаларын дәлелдеу
|
|
|
|
Қорытынды
|
Оқушыларды сабаққа қатысуы және білім деңгейіне қарай бағалаймын, мадақтаймын.
|
|
|
|
