Сабақ тақырыбы «Құпия әуен»
жүктеу/скачать 108,08 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың тақырыбы
- Сабақты өткізу технологиясы
- ІІІ. Топқа бөлу: Алған гүлдің күлтелерінің түстеріне орай топқа бөлінеді.
- (презентация ) -Балалар, бүгінгі сабағымыз не туралы болуы мүмкін деп ойлайсыңдар «Күй – көне музыкалық шығарма»
- ҮІ. «Құпия әуен» мәтінінімен танысады.Мәтіннің авторы
- ІҮ.Күй тыңдау
- Шолғыншы
- Сергіту сәті
- Үйге тапсырма
«Алтынсарин орта мектебі»ММ
Ашық сабақ тақырыбы «Құпия әуен» 4 «А»сынып Бастауыш сынып мұғалімі:Мурзабекова Б.Б. 2016-2017 оқу жылы Сабақтың тақырыбы: Құпия әуен. Сабақтың мақсаты: Мәтін мазмұны мен идеясын кейіпкер әрекеті арқылы ашуға жағдай туғызу.Аңыз әңгіменің ерекшелегінің байқауға мүмкіндік беру. Мәтінді өзбетімен оқып, түсіндіру жолдарын ойлауға мүмкіндік беру, шығармашылық қабілеттерін, дағдыларын дамыту, сөйлеу қабілеттерін арттыру. Мәтіннің идеясы арқылы шыққан ұлттық құндылықтарымызды естен шығармауға, ең бастысы тарихымызды тануға, оқуға, жадында сақтауға баулу. Сабақты өткізу технологиясы: «Кубизм», «топтастыру», «бес жолды өлең», «INSERT» стратегиялары, Сұрақ – жауап әдістері. Сабаққа қажет құрал – жабдықтар: Маркер, плакат,кеспе карта, гүл т.б Сабақтың барысы: І. Психологиялық сәт: Бір, екі, үш, Сынып іші тып –тыныш. Амансың ба,достарым! Амансың ба,қонағым! Амансың ба,ұстазым! Бүгінгі күн бәріңдіде қуантсын!
а) Әңгіме қалай басталады? ә) Аққошқар батыр ат басын қайда әкеліп тірейді? б) Домалақ анағаАққошқар батыр не айтты? в) Батырлар Домалақ анаға неге таң қалды? г) Қуғыншыларға анамыз не айтты? ғ) Домалақ ана «құрайт» салғанда не болды? д) Аққошқар батыр не деп ақырды? е) Домалақ ана қандай адам? ІІІ. Топқа бөлу: Алған гүлдің күлтелерінің түстеріне орай топқа бөлінеді. Топбасшыларын сайлау (бағалау парағын тарату)
- Күйді қандай аспапта ойнайды? -Күйді кім шығарады? - Қандай композиторларды,күйшілерді білесіңдер? (музыка сабағына саяхат) (презентация) -Балалар, бүгінгі сабағымыз не туралы болуы мүмкін деп ойлайсыңдар? «Күй – көне музыкалық шығарма» Қазақ халқының біздің дәуірімізге дейін сақталып қалған асыл мұрасы – күй өнері.Өткен ғасырларда нота сауаты жоқ кезде дүниеге келген ән- күйлер өмірмен бірге қайнап, ауыздан-ауызға, қолдан- қолға көшіп біздің заманымызға жетті.Қазақ халқы өзінің көңіл- күйі мен арманын, қоғамға деген көзқарасын домбыраның қос ішегі арқылы жеткізе білді. Аңыз күйлер - халықтың өткен тұрмыс - тіршілігі жайлы баяндайды. ҮІ. «Құпия әуен» мәтінінімен танысады.Мәтіннің авторы М.Әбілұлының өмірбаяны, еңбекжолы жайындаайту. ҮІІ. Мәтінді бес балаға абзац бойынша бөлемін. Белгілі уақыт беріп, Оқып, түсінгендерін басқа оқушыларға түсіндіре білуге жағдай жасау. Әр топтың басшысы айтып, түсіндіреді,қалған сол топтың баласы ойын толықтырады.
ХІ. 2 – топ «Күй» сөзіне 5 жолды өлең жазғызу. Күй Әсерлі Көңілді Шаттандырады Рухтандырады Жігерлендіреді Халық күйді түсіне білген. Әуен
топпен жұмыс сурет салу1- топ домбыра 2 топ қобыз
Ынжықты жігерлендіреді, Жалқауды еңбекқор атандырады. Қандай еліміздің күйшілерін білеміз? Қандай аспаптармен күй тартады? ХІҮ. Үйге тапсырма: Күй туралы эссе жазу. ХҮ. Бағалау: Сабаққа қатысқанына қарап бағалау. жүктеу/скачать 108,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|